第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《教海漫记》读后感《教海漫记》是于永正老师的教学手记，集中体现了他几十年教同学涯的点滴思索和才智。书中内容非常平实，像是一位伴侣与你娓娓谈心，其中生动的实例，幽默的语言，总能让人会心一笑。掩卷深思，觉得幽默风趣的行文中，除了一种历尽沧桑的凝重感，还有一份沉甸甸的思索浸润于字里行间。本书的68篇文章，可以用一个“爱”字来串联，即对训练事业的爱和对同学的爱。正是这种爱，在于老师40多年的教同学涯中，以教为荣，以教为乐。教学篇是我感受最深的。通过这一部分的学习，我学会了很多有关教学的方法，我就其中的微笑教学浅谈一下自己的感受。诗人说：微笑是阳光。训练心理学家说：微笑是活跃课堂气氛的润滑剂；老师带着微笑第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制消失在课堂上，就会在教与学之间架起一座情感沟通的桥梁，就能让同学在和气亲切的气氛中喝下科学的乳浆。有人说：于永正教学上的胜利，多半归于他的微笑。这并不是夸大其词。于老师特别爱他的同学，很少对同学发脾气。在教学中于老师也总是微笑着讲课，微笑着引导，就连同学犯错误也是微笑着来提示。就这样同学不再把老师当作局外人，而是当作好伴侣在一起讨论、探讨问题。孩子们在这样的和谐的氛围中没有压抑感，当然敢于思索，勇于创新，对语文学习自然会产生深厚的爱好，喜爱学了，情愿学了，开头主动学了，那么学习成果也就会有明显提高了。所以微笑教学是我们每位老师要学习的。当然，纸上谈兵是在简单不过的了，假如落到实处可就难了。要知道这种笑不是硬从嘴角和皱纹里挤出来的，不是硬装出来的，微笑的背后需要有老师宽容的品行、和善的心地、宽广的胸怀、豁达的气度、开朗的性格、丰厚的学问、诙谐的谈吐以及端正的教学思想做支柱。微笑不是第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制别的，乃是老师的美德、学问和力量的结晶。要达到这种境界，必需付出相当大的代价和艰辛。于老师在训练教学方面付出努力是有目共睹的，那么我们年轻一代的训练工也要以于老师为榜样，努力完善自我，在微笑中训练孩子，在微笑中关心孩子成人成才，成就他们的将来。读后感》
