第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制爱在左，管教在右读后感台湾资深心理学家金韵蓉的《爱在左，管教在右》，始终是学校老师们推举的一本好书，我利用了这个寒假认真地读了这本书。身为准妈妈的我特别想成为一名合格的妈妈，所以在读这本书时，自己又是老师的身份，也是妈妈的身份。从专业的心理学角度，解析孩子的心理，诠释有效的教子方法；能搭上金韵蓉的亲子训练的欢乐之旅真是特别享受。爱是训练力气的源泉，是训练胜利的基础。如今，训练孩子比过去简单得多，现代生活布满了压力，作为孩子的老师既要关怀孩子，又要解决问题，两者之间总是有着或多或少的冲突。现在凡是读过几本育儿书的父母都明白不能再用过去那种打骂呵斥的方法管教孩子，要多鼓舞多赞扬。但在实际生活中，遇到孩子的问题时，又有几个人能真正做到呢？金老师之所以教子胜利，就是因为她付出了过人的急躁、爱心，用宽容的心去理解、包涵孩子，让孩子时刻可以感受到来自父母亲的关爱，始终布满第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制信念，有独立的人格，有平安感。家长总觉得孩子的一切都是自己给的，理所当然可以处理孩子的一切。但是我们忽视了孩子是个独立的人，他们有自己的想法，盼望得到全部人地敬重、理解，尤其是父母。强加的管教除了起到激化冲突的作用，一点正面的意义都没有。有时家长一个不经意的眼神，一句随口说的话语，都会损害孩子幼小脆弱的心灵，激起他们的叛逆心情。所以我们要学会爱，要学会赞美，学会谈天，学会管教，要有确定的言辞、身体的接触、细心设计的时刻、礼物的馈赠、服务的行动。爱是乐观的动力，而不是消极的阻碍：让自己孤独，放手让孩子成长。说这些也是在时时刻刻提示自己，在为人母以后，不要做损害孩子的妈妈，要用真正的母爱让孩子自信，阳光有幸福感。我认为金老师的《爱在左，管教在右》，不止要学习她优秀的教子方法，更要学习她对孩子付出的大爱，学习她在爱与管教间自由穿梭，游刃有余。爱在左，是要以宏大的爱去关怀孩子，爱惜、爱护孩子不受损第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制害；管教在右，是要站在理性的立场上训练孩子明白社会规章，培育孩子的适应力量。这种训练方式既能兼顾孩子的感情诉求，又可以冷静的分析出孩子成长过程中存在的问题，加以适当的引导，从容应对。盼望我以后能坚持以这样的标准要求自己，让自己成为一个合格的老师和妈妈。
