第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制初中教育教学先进材料学校训练教学先进材料xxxx学年是我们xx学校充实而又辉煌的一年。一年来，我们以面对全体，注意过程，大面积大幅度提高训练教学质量为宗旨，以训练局教学常规和校本教研要求为依据，以《xx学校0708学年度工作目标》为纲领，以《xx学校关于提高课堂教学效益的意见》为指导，明确目标，落实责任，狠抓常规，有效教研，深化课堂教学改革，取得了令人欣喜的成果。在全县期末统考中，七班级合格率82.4%，语文、数学、思品、生物四学科获奖；八班级合格率达57.64%，数学学科获得嘉奖；九班级继去年中考一举撂响后，再展新姿，又一次取得了骄人的成果，合格率达76.17%，优秀团队再次扩大，在社会上产生巨大反响。连续几年的不断进步，是xx人团结全都、拼搏进取的有力证明，是xx学校步入快车道的根本缘由。回顾过去的一年，我们的训练教学工作主要从以下几个方面做起：一、明确奋斗目标，不断加强目标管理第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新学年，我们依据校情确定了总的奋斗目标，即把xx学校建设成xx一流学校，逐步向市一流学校迈进。确定了各班级的奋斗目标：即九班级争第一夺三冠；八班级争第一夺两冠，防止两级分化；七班级争第一夺两冠，从最终一名同学抓起。我们依据各班人数状况，结合县评估要求，制定了《0708学年度各班级目标》，确定了班级评价人数，保底目标，奋斗目标和盼望目标，并依此为依据明确了合格边缘生承包要求。在此基础上，我们制定了《0708学年度教学质量评估与嘉奖方案》，作为教学过程嘉奖和学年度评估的依据。目标的科学确定和相关配套措施的实施，极大地激发了全体教职工的工作热忱和乐观性，为学校工作的顺当开展奠定了良好的基础。二、落实教学常规，努力提高课堂效益学校工作的主阵地在课堂，如何提高课堂教学效益？从什么地方入手？怎样做？带着对这些问题的思索，我们出台了《关于提高课堂教学效益的意见》，从管理、教法、学法、模式、细节、评教六方面把提高课堂教学第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制效益同落实常规有机结合起来。一年来，除日常工作外，我们完成了在新课程理念下，语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、生物九门学科的教学设计基本模式的校级课题讨论，有效地解决了备课环节中的常规问题。第二，推动评教工作，凸现学校特色。听评课活动自学期初开头到学期末结束，全校三个班级周周有课听，课课有人评。听评课直指问题，重在改进。在听评课活动中，我们极力提倡五关注关注老师的引导，关注同学的参加，关注活动的组织，关注达标测评，关注同学学习过程中的问题。听评课活动的开展，有力地促进了老师的成长，提高了课堂效益，形成肯定时期内老师的讨论专题，不断推动课堂教学向同学的需要进展。三、进行科学评估，有力发挥团队作用教学质量的凹凸，取决于总成果的合格率。这既是我们的工作目标，也是学校的评估主项。在工作中，我们留意发挥班级组和班级这两个团队的作用。向班级、向班级、向每位老师要总成果的合格率成为我们工作的导向。团体协作，相互帮扶，努力解决拉腿班级、薄弱学科问题，共同关第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制注同学的进展成为我们评估方案的动身点：对班级捆绑评价：班级组在全县综合评估中获奖，学校赐予相应嘉奖，否则无奖。对班级整体评价：嘉奖八个班级综合评估的前三名，不考虑学科名次，向老师要团队成果，鼓舞老师之间相互帮扶，打整体战。对老师个人评估：重承包生嘉奖，老师承包合格边缘生，在过程评价中合格一人次，嘉奖不低于30元。四、加强班级管理，想方设法提高合格率一个班级向什么方向进展？能培育多少优秀生和合格生？老师们能否齐心协力？同学能否每天干劲信增？有没有良好学习氛围？这一切取决于班级管理。强化班级学风建设、重视同学良好学习习惯的养成，形成比、学、赶、帮、超的良好局面是提高合格率、提升优秀生的关键。正因为如此，学校在评估成果时，重评估班级总成果，要求各学科老师围绕班主任进行工作，落实承包目标。第5页共8页本文格式为Word版...
