高二年级《文化生活》 第六课 我们的中华文化第一框 源远流长的中华文化 导学案 审核 : 包科领导: 编号:15 组内评价: 班级: 姓名: 小组: 使用时间: 教师评价: 2、中华文化的基本特征是什么?3、中华文化源远流长的见证?4、汉字和史书典籍各有什么意义?5、创造中华文化新辉煌的指导思想?6、如何的创造中华文化新辉煌?课堂探究美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆,他称赞:“能创造这个灿烂历史的民族,一定能够创造出光辉的未来。”你能说说为什么中国古代能取得如此辉煌的成就吗?课后检测(一)单项选择题1、人类进入文明时代的标志是 ( ) A.秦的统一 B.文字的发明C.春秋战国时期的百家争鸣 D.撰写史书4、文化是一个民族的灵魂。一个发展的民族,必然要有一种生机勃勃、昂扬向上的精神。一个前进的时代,必须要有向上的精神。我们要想实现全面的小康,就要建设社会主义精神文明,大力发展文化生产力。中华文化源远流长、具有强大生命力的原因是 ( ) ① 中华文化没像其他文明一样,因外族入侵而中断、湮灭 ②汉字的演变与使用 ③史书典籍的传承 ④中华文化与其他文化之间求同存异、兼收并蓄A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④ 5、下列说法能够证明中华文化“源远流长,一脉相承”的是( ) ① 发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ②今天的汉字是由甲骨文演变而来的 ③ 北宋时的《资治通鉴》为后世所传播,被统治阶级所借鉴 ④ 我国民族众多,方言也较多A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④6、中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。但在近代,中华传统文化受到了严峻的挑战。这是因为 ( ) A.中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的冲击 B.中华文化失去了原有的生命力 C.八国联军的入侵 D.经济全球化的冲击高二年级《文化生活》 第六课 我们的中华文化第二框 博大精深的中华文化 导学案 主编: 杜娟 审核 : 包科领导: 编号:16 组内评价: 班级: 姓名: 小组: 使用时间: 教师评价: 一、学习目标:1、记住文学艺术、科学技术对中华文化的意义,区域文化的特点。 2、理解中华文化博大精深的涵义,区域文化的成因。二、学习重难点:中华文化博大精深的涵义,区域文化的成因。课前预习1、中华文化的博大精深有何表现?2、文学艺术和科学技术的地位、特点?3、中华文化为什么具有区域性?4、中华文...