高二年级《文化生活》 第六课 我们的中华文化第一框 源远流长的中华文化 导学案 审核 ： 包科领导： 编号：15 组内评价： 班级： 姓名： 小组： 使用时间： 教师评价： 2、中华文化的基本特征是什么？3、中华文化源远流长的见证？4、汉字和史书典籍各有什么意义？5、创造中华文化新辉煌的指导思想？6、如何的创造中华文化新辉煌？课堂探究美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆，他称赞：“能创造这个灿烂历史的民族，一定能够创造出光辉的未来。”你能说说为什么中国古代能取得如此辉煌的成就吗？课后检测（一）单项选择题1、人类进入文明时代的标志是 （ ） A．秦的统一 B．文字的发明C．春秋战国时期的百家争鸣 D．撰写史书4、文化是一个民族的灵魂。一个发展的民族，必然要有一种生机勃勃、昂扬向上的精神。一个前进的时代，必须要有向上的精神。我们要想实现全面的小康，就要建设社会主义精神文明，大力发展文化生产力。中华文化源远流长、具有强大生命力的原因是 （ ） ① 中华文化没像其他文明一样，因外族入侵而中断、湮灭 ②汉字的演变与使用 ③史书典籍的传承 ④中华文化与其他文化之间求同存异、兼收并蓄A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④ 5、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是（ ） ① 发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ②今天的汉字是由甲骨文演变而来的 ③ 北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴 ④ 我国民族众多，方言也较多A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④6、中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。但在近代，中华传统文化受到了严峻的挑战。这是因为 （ ） A．中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的冲击 B．中华文化失去了原有的生命力 C．八国联军的入侵 D．经济全球化的冲击高二年级《文化生活》 第六课 我们的中华文化第二框 博大精深的中华文化 导学案 主编： 杜娟 审核 ： 包科领导： 编号：16 组内评价： 班级： 姓名： 小组： 使用时间： 教师评价： 一、学习目标：1、记住文学艺术、科学技术对中华文化的意义，区域文化的特点。 2、理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因。二、学习重难点：中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因。课前预习1、中华文化的博大精深有何表现？2、文学艺术和科学技术的地位、特点？3、中华文化为什么具有区域性？4、中华文...
