电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

读《班主任工作漫谈》心得体会VIP免费

读《班主任工作漫谈》心得体会_第1页
1/5
读《班主任工作漫谈》心得体会_第2页
2/5
读《班主任工作漫谈》心得体会_第3页
3/5
第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读《班主任工作漫谈》心得体会假期读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》,从这本书中,不仅猎取了当班主任的珍贵阅历,还领悟了做人的准则,感觉它像一盏指路明灯,引领着我们走进神圣的训练殿堂,在这里,训练成了一种艺术,训练成了一种享受。下面简洁的写几点我的心得体会。一、自主管理,习惯养成。魏书生老师说:“坚信每位同学心灵深处都有你的助手,你也是每位同学助手。”以前的班级管理中多半实行的是“孤军作战”,只挑二、三个工作力量强、有责任心的孩子帮助管理班级,长期下来,其它同学失去了熬炼及施展的机会,班级管理模式单一简洁。而魏书生班主任工作阅历的全部内涵可以用四个字来概括:民主、科学。依靠这两件法宝,在他的班中,形成了一种互助、互动模式,全员第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制参加,相互制衡,人人既是管理者,同时又是被管理者,管理因时而动,权力彼此制约。而老师则处在一个驾驭、服务的位置上。这样做,培育了全部同学的集体主义精神,增加了班集体的吸引力。可以着手尝试“班长竞选制”、“班委成员推举制”,形成班级事事有人管、人人参加管的班级合力,使班级管理朝着健康、有序的方向进展。在班级管理中,要注意关注每位同学的仆人翁意识。在学校阶段,好习惯的养成将使同学一生受益。作为班主任,我们要学会扮演好自己的角色,放飞雏鹰吧,让他们拘束飞行。二、以人为本,进展共性。“用孩子心灵深处的能源,去照亮孩子的精神世界,明显是最节约能源的方法。”魏老师认为自己班级胜利管理的前提是敬重同学的意愿,敬重同学的人格,把他们当作实实在在的“人”,而不是驯服物。因此,他引导同学们“培育自信念从扬长开头”,第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“能受委屈的人才是强者”,先从思想上给同学一片自由的蓝天;在学问引导上,他引领同学们放眼将来,放眼世界,关注国内外科技动态,畅想月球,畅想广褒的宇宙,让同学从学问到精神领域都在一个自由的空间任其游览。而我们现在的班级管理模式死板,训练教学模式到处束缚住同学手脚,“闭门造车”,不是“条条道路通罗马”的开放式训练,而是“自古华山一条路”的封闭式训练。放弃了以同学为主体,训练不就成了一盘散沙吗?我们师生都在累着。在今后的训练教学、班级管理工作中,我们要学会走进同学心灵,坚持以同学为本,让他们也能在学问与精神的无限空间里飞翔。在新课程改革中,不再过分强调学科本位,不再偏重书本学问,加强了课程内容与同学生活以及现代社会进展的联系,关注同学的学习爱好,注意同学终身学习必备的基础学问和技能。这就要求老师站在展望将来的高度,关注同学共性进展。第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制就老师个人文化素养提高方面,“要想给同学一杯水,老师应当是自来水”,形象说明白老师应当具有扎实的鲜活的学问。现代老师,不仅要具备肯定的学科专业学问、心理学学问,还要不断学习并尝试运用新课程理念,注意课堂学问的生成,关注同学的共性进展,这样,同学才能在轻松、愉悦的环境中接受学习。正是魏老师丰厚的文化涵养以及他“授人以鱼不如授人以渔”的新理念的有效实施,关注每一位同学的进展,才能做到老师工作游刃有余,同学学习轻松开心。这不正是我们为人师者所要努力追求的境界吗?魏书生老师还告知我们:“很多事情是没有选择的,但你可以选择态度。”是的,人们不是已经总结出“态度打算高度”吗?只有我们用“捧着一颗心来,不带半根草去”的执着去追求训练的至真、至善、至美的境界,我们才会骄傲:我傲慢,我是一名光荣的人民老师。第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制薛莉心得体会》

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

读《班主任工作漫谈》心得体会

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部