第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师科研学习心得体会通过这次学讨论，使我受益匪浅。我们进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处，了解到在学校进行教科研的意义，熟悉到课题讨论就是以训练科学理论为武器，有目的、有方案地用科学的态度熟悉训练现象提炼训练阅历，探究训练规律的一种制造性实践活动。即用先进的训练思想，训练理论总结工作，找出一条有利于提高训练质量培育合格人才的科学方法。老师参加训练科研，可以提高自身的讨论力量和教学业务水平。整个课题讨论的过程，实际上是一种学习理论进行讨论实践的过程，在这个过程当中，老师可以提高分析问题和发觉问题的力量，收集文献资料和筛选信息整理资料的力量，归纳和概括讨论资料的力量，等等。这些力量，对于新的教学任务是非常必要的。同时，老师开展训练科研也是我们老师自身专业化的急需。历来人们都把老师当作一种职业，认为只要有点文化第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学问就能够做老师。不熟悉也不认可老师的专业地位。老师参加训练科学讨论，提高了自身的专业素养和讨论力量，适应社会进展对老师的专业要求。老师参与训练科研，也是训练科学事业进展的需要。老师参加训练科研，不仅可以为训练科学供应大量的实践阅历，为训练学供应"源头活水",而且可以汲取各种先进的训练理论，把这些理论转化为实践操作，进展应用训练技术科学，为训练学填补这方面的空白。综上所述，老师参加训练科研，是训练进展的需要，是培育人才的需要，是进展训练科学的需要，也是我们老师自身进展的需要。我们要用这种正确的观念来看待老师的训练讨论，消退浮燥心情，从实际动身，依据老师自身的特点，开展好训练科研工作。
