第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新疆教育学院实验小学2022—2022学年第二学期教导处教科研工作计划新疆训练学院试验学校20222022学年第二学期教育处教科研工作方案龙莉陈坚一、指导思想本学期，教育处将仔细贯彻《基础训练课程改革纲要》精神，以我校近期、远期进展目标为先导，以我校学科进展定位为指针，加强校本培训、老师管理力度，促进老师队伍建设，加快训练信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立以人为本的训练思想，促使师生素养更加全面和谐的进展，并不断提升学校的办学品位，让校内真正成为师生的精神家园。二、主要目标1、加强教育处日常管理工作，以量化评比细则为准绳，使管理走向规范化、科学化、人文化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强新课程改革与讨论力度，推动学校课程课时改革。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。3、以校本讨论为抓手，连续加大群研工作的力度，鼓舞支持老师进行课题讨论，使老师教学理论水平和业务力量得以有层次的提升。4、加强师德建设工第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制作及师资培训力度，着重培育青年老师，促使青蓝工程的可持续性进展，确保老师队伍有层次，从而进一步促进老师的专业化进展。5、迎接本学期各级各类各科训练教学竞赛活动，仔细组织好同学的赛前辅导工作，选拔、集中同学的优势兵力，实行分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成果。6、进一步做好名校联盟网校远程训练活动，展现名校风采，为学校的百年庆典呈献佳作。7、全面推动我校的精神文明建设工作和语言文字规范化训练工作，连续争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位，并重视在各学科教学中渗透环保训练内容，连续争创环保绿色学校。8、加强同学的身体、心理健康训练，重视红十字会工作，以卫生学问讲座及同学喜闻乐见的自救防护演练活动为载体，促使同学和谐进展。三、工作要点：1、锤炼老师队伍，促进专业进展。老师的专业成长是一个自然发生的过程，或者说真正有效的学习提高是一种自我需求及自控行为。学校在这方面可以通过必要的规划、组织，分散全体老师的力气，形成一个学问共享的网络，共同建构训练的愿景。当老师置身于这一专业成第3页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制长的团体里，自身的学习、实践的愿望及力量就会大大地提升。（1）不断学习，成就反思型老师。加强老师的阅读。引领老师落实并做到五个一。读一本好书（与课改相关），充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参与一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟训练。学校为老师外出沟通教学、听课、培训供应更多机会，老师外出学习后需回校沟通：可作汇报沟通，可上移植课，可上传书面材料，以此实现信息共享，共同提高。提倡同行相习。学校要充分挖掘本校老师的珍贵资源，加高校科带头人、教学骨干、教坛新秀三类人的培育力度，供应胜利典范，促进青年老师的快速成长。（2）行为跟进，实践训练新理念。本学期，我校要抓住全国及本地区的各级各类训练教学类竞赛的契机，通过教学研讨课的授课、说课、制作课件、撰写论文、讲座等活动，实践训练新理念，使骨干老师脱颖而出；并连续落实每学期每位老师组内研讨课的沟通展现，把这项活动当作提升老师教学讨论力量、课堂教学水平的一个有力的平台，促使老师素养的全面提高。2、优化训练教学第4页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制管理，务实高效创新。本学期，教育处将依照讨论指导管理评价的工作职责，以我校学科进展定位语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心；语数外科搭台，体音美唱戏为指针，着力抓好教研组建设，规范教学行为，增加制度化调控、评比、导向的力度，力争使训练教学管理工作务实、高效、创新。（1）抓教学常规管理，促务实高效。优化课程结构，突出特长培育。教育处严格执行国家课程支配方案，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，并连续推动我校课程课时改革进程，老师授课严格执行教学进...
