第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学经典古诗文诵读活动方案学校经典古诗文诵读活动方案一、指导思想经典古诗文是我国文学宝库的珍宝，源远流长。为深化开展养正训练，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动，使同学阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。让同学们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广阔同学文化和道德素养，增加民族自信念和骄傲感。二、活动目标1、通过经典诵读，可以让同学了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族骄傲感和爱国主义情思；2、通过经典诵读，让同学接受中国传统美德潜移默化的影响和训练，陶冶其性情，培育同学良好的道德情操；3、通过经典诵读，可以培育同学形象思维、想象力和制造力等思维第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制力量；4、通过经典诵读，可以培育同学养成良好的学习习惯和学习方法。5、通过经典诵读活动的开展，结合学校书香校内建设，努力塑造学校文化氛围。三、活动对象全体同学（一至六班级）四、诵读内容《课程标准》规定必背篇目50篇、《论语》、《诗经》、《三字经》、《弟子规》、古代散文名篇和现代诗歌散文名篇等。（注：后面附有推举篇目，各班级老师可以以此为基础，选择诵读内容向同学推举，但应留意量的掌握）五、实施建议全体老师要乐观参加和投入该活动的实施过程中，形成全校老师人人参加，个个想方设法，到处书声琅琅的良好诵读氛围。各科老师都要自觉第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制地在班主任老师的统一协调下，在各个规定的时间段里，有条不紊地组织、指导同学开展形式多样阅读活动。阅读活动要在时间上赐予确保：（1）每天支配20分钟进行诵读；（2）每周利用诵读课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。（3）注意校内向校外延长，激励同学利用节假日开展多种形式的读书活动，不断地激发同学的阅读爱好。开展优秀诗文朗诵会、诵读小小擂台赛、学问大考场、读书小能手的评比活动。（4）充分发挥家长作用，督促同学诵读经典。（5）语文老师可以共同进行诵读活动。（6）布置家庭作业可以加入诵读内容。学校也将与德育处、教育处共同组织开展阅读与积累展现活动，让读书活动真正成为同学的最爱。六、详细支配第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第一阶段：宣扬发动、确定篇目阶段。依据《课程标准》的规定由教育处推举、搜集整理部分经典中华古诗文，作为学校诵读的校本教程，预备每学期出两期。第二阶段：诵读经典、训练强化阶段。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展竞赛活动，保证每位同学都能学习更多的经典古诗文。1．每天利用语文课、预备铃后2分钟、课间、午间活动时间组织同学诵读，并做到全程参加，同学全员参加。2．开展竞赛，激发热忱。抽非常钟时间举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。3．同学建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜爱的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。4．形式可以多样，抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联、古诗新唱等等。第三阶段：活动展现、检验成效阶段。学期结束阶段，学校分班级组第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制织举办校内古诗文诵读竞赛活动，来检测诵读效果，激发诵诗热忱。七、组织领导：
