第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教育的未来读后感训练的将来读后感文/孟荣萍最近有幸拜读了温世仁先生所著的《训练的将来》一书，让我深深地感觉到资讯和网络对将来训练所带来的重要性，这本书供应了我们一种新思维和新方向。《训练的将来》主要说了三个重点方面：第一个方面就是就自己的科技专业与创办学校的阅历，说明电脑科技对训练的影响，他认为电脑与网络的应用，带来学问训练方法的改进，让训练更符合人性，而其中改进的方面主要有五点：1.针对同学不易了解的浅显数理概念，老师可以采纳”互动多媒体”教学，让同学图像等详细内容的解说，来把握要点。2.科技可以关心同学进行”个别学习”，依照每个同学的状况，赐予不同的学习进度和指导。第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3.可以把学习课程编得象电脑嬉戏一样好玩，让同学能自然”着迷学习”。4.透过”实境模拟”技术，电脑可呈现驾驶等演练情境，让同学可以在实际操作前，把技能演练得更深刻，也可避开不必要的危急。5.由全球资讯网所练成的”学问网络”，让同学不必再记忆零碎的资讯，同时能扩充他们的学习范围。在书中所提到的第二个方面就是”训练的质变”，也就是训练的新面貌，他举出四项转变趋势：1.从”偏重学问训练”转变为”全方位训练平衡进展”，同学可以根据自己的爱好与力量，选择自己要深化学习的课程，乐观进展自己的潜能；2.从”集中同步学习”转变为”分散学习”，学校学习不必是一周五个全天，同学可以参加不同的学习活动，或上网接受远程学习；3.从”阶段学习”转变为”终身学习”，高校毕业不再是学习的终点，因为学问更新快速，而同学在学校所学的学问，能用的期间特别短暂，所以在职人员需要不断的补充新学问与技能；4.从”文凭认定”转变第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制为”实力认定”，以后专业人员的力量鉴定会变得越来越重要，各行各业将取消一试定终身的状况，而改为依公司职务所需的各种力量来聘用人才。最终所所提到的重点方面就是”老师与学校的将来”，依据美国市场调查报告，到2022年，美国有15%的高中毕业同学，将选择网络高校就读，美国现在也有很多网络高中的试验，将来学校会成为历史名词吗？将来的学校会经受怎样的转变？人人读哈佛的幻想，能够实现吗？就这些问题等都作了详尽的说明。读完这本《训练的将来》，让我感到对于训练的种种问题，我们应当有何种思维和行动，老师与父母的角色又该有何不同的面貌，值得深思。将来的老师不再是传授学问的的工，应当成为关心同学，进行电脑网络训练的课程引导，生活的辅导，创意和潜能的开发，由过去的主导教学，转变为辅导同学自主性学习的角色。将来的父母在训练角色上，要渐渐从遮风避雨的爱护角色，转变为培育孩子力量的帮助角色，使自己既有的力量、条件成为培育同学的沃土，让他们自由拘束地在沃土上健壮成长，并且熟第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制悉到孩子其实并不脆弱。总之，《训练的将来》一书，阐述了多元化的学习面貌，以科学的方法发掘训练可能的将来，更重要的是建立以人为本的训练观，使人不由得反省过去和现在的训练，深思将来的训练。必需建立“以人为本”的全人训练，帮助个人完成“人之所以为人的意义”，才能使科技发挥最大效能，也才是训练的最大目的。
