第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学困生转化心得体会针对学困生，从亲情的角度来感化训练，让他感受到老师和家长对自己的关爱、动之以情，晓之以理、以情感来感化训练是我们的立足点。对他表现出来的不良习惯、我坦诚地与他私下沟通，当然先表扬、把他近段来好的表现客观的说出来。再一一指出目前存在的不足并强调衣冠整齐就是对自己和别人的敬重。分析其危害及集体的影响。作为一名同学要加强养成训练，充分熟悉到这些微小的东西可以映出一个人的精神面貌。经过与老师的谈心应万变的注意自己的行为规范了。这些进步我已准时反馈给他说你的领悟力量强，对老师批判训练能虚心接受，本身说明你有良好的共性品质。我认为有些学困生，不仅学习成果差，且生活习惯，个人性格却有与众不同之处，好对某个问题，尽管你老师早就指出，并反复强调，但他扔我行我素，同样的错误不断地犯，你的话就犹如水过鸭背，一点点效果也没有，关键是我们的工作能否打开他们的心灵之门。激发起他成才的欲望。第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制从而由差向好的方面转变，针对这些状况，我只有多想方法，多与家长课任老师联系，尽力训练，重在训练的过程，盼望有更好的效果。
