第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学新课改心得体会学校新课改心得体会梁集乡赵团学校——韩娜现在学校生接触新事物越来越多元化，在这个训练极速变革的时代，学问的汲取，应当有更合理科学的引导，大胆的尝试，而不是固守原有的模式，裹足不前。无论对与错，不尝识永久是错，是对现代训练的一种犯罪。我们确定一切变革的士气和胆识。通过一段时间的课改，我的感受颇深，下面谈一下自己的几点想法：一、老师真的轻松了吗？新课改课上，有时候一节课下来老师说不了几句话，有时候也就是一两句，与以前的课堂相比老师的教学任务轻了，但是老师们真的轻松了吗？不是的。因为“功夫在课外”，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展现。要使同学在课堂上的活动有意义，肯定要加第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制强预习。同学的预习实际上是在老师指导下的自学，关心同学明确目标任务、引导同学把握学习方式方法，同学用双色笔作预习笔记，在规定的课堂时间内完成。预习提纲包括：预习目标、预习重点难点、预习过程、预习方法、拓展提升等由于老师备课充分自觉地把同学带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中，使同学们不但能乐观参加课堂并且能有效地参加课堂。二、同学们真的是“疯”了吗？新课改课上的同学们再也不是安分守己、各就各位的小绵羊，他们有的或者站着，或者斜靠在桌子上，有的干脆直接走到黑板前手舞足蹈，滔滔不绝说个不停，这样的课堂莫非不是同学“疯”了？不是的。同学们上课形态各异，干什么的都有，似乎很散乱，但他们都围围着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。信任同学，信任我们同学的潜力是无穷的，让同学去亲自经受学问，猎取学问，而不要我们老师再一味的去灌输给孩子们学问。当然这还要先从思想上让同学熟悉到，全员充分发动同学，让第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学们先“动”起来，让同学主动参加到教学中，乐观参加每个教学过程，真正成为学习的仆人，力争我们的课堂教学达到“动中学”、“容量大”、“落到实”、“高效率”、“快节奏”、“收获多”。三、创新离不开双基的落实“巧妇难为无米之炊”，展现课上不论是语文课堂上同学自创的诗歌，小品的表演，还是数学课上体现出来的乐观的思维，灵敏的答辩，都离不开扎实的基础学问的把握，因此夯实基础是课堂教学的基础，课堂任何地方都是学习的天地，我们可以利用黑板、地板、墙壁等等让同学写、算。有布置就肯定要有检查，有反馈，可以发动同学利用一切可以利用的人力来关心老师检查，让同学在合作中竞争，在竞争中学会合作，学会生存。老师不要再只靠自己单干，要信任并培育班干部、课代表和小组长，并充分发挥他们的作用。特殊是小组长的带动和管理作用。落实"兵练兵，兵强兵"，使更多同学有提高的机会。四、如何调动同学的乐观性，真正让每个人都动起来第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、每一个小组中,都有好同学也都有很多较差的同学.其中还有这样很多同学,他们对学问的把握没问题但是就是不敢或者是不情愿在班内表现自己.针对这种状况可由组长选出最活跃的和最不活跃的同学各一个.几天下来,效果不错.因为他们也都意识到,这样的确能让自己的精力更加集中,思维更加活跃.2、擅长激励同学，对同学在课堂上的精彩表现准时的确定是让他们动起来的一个最有效的方法。最可怕的是讽刺挖苦。假如一位同学的发言与老师的想法不全都，老师当堂予以明确的否定，并表示出对该生的不满，甚至让他尴尬，那么这位同学将永久不会在你的课堂上主动提出或回答问题，也就是说因为你的一句话或一种态度或者是一个表情,都能影响该生的这一节课或者这一门学科.3、要有急躁没有比同学更顽强的意志，是不能让他们动起来的。关键时刻必需挺得住。当同学不想开口或不习惯开口的时候，当同学停停顿顿、结结第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制巴巴地读句子和课文时，老师进行必要的指导之后剩下的就是启发和等待了。只要问题适当、时间充分、擅长启发，同学很快就会奋起而参加。这时候教学就开头轻松开心了...
