第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学德育工作情况汇报为更好地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，仔细落实河北省训练厅冀教通字（XX年）14号文件《关于建立中学校德育工作年报制度的通知》的要求，进一步加强学校德育工作，树立德育首位，育人为本，注意实效的观念，形成全员育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高同学的政治思想、道德文化素养。学年初我校领导就高度重视，仔细谋划，成立了以校长王增民同志为组长，班级主任为副组长，班主任和思品老师为成员的德育领导小组，务求领导有人抓，工作有人干。工作任务落实到人，并层层制定切实可行的工作方案。一、主要做法与成效（一）、学校重视德育工作，以人为本，德育为先，注意实效的观念渐渐形成。学校乐观发动师生学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制年人思想道德建设的若干意见》、《中宣部、训练部关于中学校开展弘扬和培育民族精神训练实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和xx关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，深刻熟悉到：德育工作搞得好，有利于促进学校训练教学质量的提高，有利于全面实施素养训练。进一步加强德育工作，以德育先行推动五育全面进展，树立以德育为首位，以育人为根本，以管理为抓手，以活动为载体，以培育同学的创新精神和实践力量为目的的办学思路。树立面对全体，立足个体，敬重主体，推动整体的德育思想，抓好课堂主渠道，在教学中有意识地将德育渗透到各学科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好渗透点，教书育人。以各种创建活动为契机，围绕育人中心，狠抓德育常规，学校已逐步形成德育管理通畅，德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面。（二）、不断加强学校德育工作队伍建设，完善德育工作评价体系。加强领导，建立健全校内外德育工作机构，构建德育工作网络。是我校抓好德育工作的第一步，成立了德育工作领导小组，实行校长负责德育第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制工作的领导管理体制，建立起校长教育主任-班级组长-班主任、科任老师与少先队协作的德育管理纵向体系和学校、家长、社会、共建单位亲密协作的德育管理横向体系。班主任是学校德育工作的中坚力气，为建设一支素养优良的班主任队伍，我校先后制定了一系列规章制度，建立了激励机制，极大地调动了班主任的工作乐观性、主动性和制造性。例如：《德育岗位责任制》、《新班主任结对培育方案》和《进一步帮扶转化后进生的意见》等。学校还把师德状况和德育工作过程作为教职工考核的重要内容,在评先、晋职、聘用时对师德不合格者实行一票拒绝制，对德育工作突出者优先评聘。这些措施的形成性、激励性和导向性功能，在德育管理工作已初现成效。（三）、以同学行为习惯的养成训练为着力点，扎实有效地抓常规工作，促进良好班风、学风和校风的形成。德育工作的基础是常规训练、养成训练，我校非常重视从抓德育常规入手，牢牢把握实效性原则，使规范的学习多样化，训练制度化，管理网第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制络化。1、着力抓好养成训练和抱负训练。从每周一的升旗仪式开头，加强爱国主义训练；从做操开头，加强集体主义训练；从上下楼梯靠右行开头，加强行为规范训练；从每天的卫生工作和每周的大扫除开头，竭力培育同学的劳动卫生观念；从遇到老师要问好开头，加强同学文明礼貌训练；以端正考风，严厉考纪为突破口，加强诚信训练。2、狠抓起始年段的养成训练，通过班会课，阅历沟通会等准时表彰先进，找出不足，提出改进方案，使养成训练建立在扎实的基础上，充分做到有的放矢。结合八荣八耻社会主义荣辱观训练，促进养成训练向更高的目标迈进。通过开展向不文明行为告辞、教唱八荣八耻歌和诚信训练等形式，开展生动活泼的主题思想训练，把养成训练和同学的思想训练结合起来，使养成训练达到知行的高度统一。为鼓舞同学乐观进步，学校以表扬和激励为主，开展每月校内之星评比，开展一帮...
