学习型组织读书笔记VIP免费

第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学习型组织读书笔记一．什么是组织学习组织学习则是组织为了实现进展目标、提高核心竞争力而围绕信息和学问技能所实行的各种行动；是组织不断努力转变或重新设计自身以适应持续变化的环境的过程。组织学习的意义：为了促进长期效能和生存进展，而在回应环境变化的实践过程之中，对其根本信念、态度行为、结构支配所为的各个调整活动；这些调整活动借由正式和非正式的人际互动来实现。自二十世纪八十年月提出组织学习的概念至今，对组织学习的讨论已从心理、政治、经济、社会和文化等多方面进行了探讨。战略讨论已经把对组织学习的熟悉作为形成将来公司核心竞争力的重要因素。组织学习的机制在于组织能否通过学习提高对产品、技术和管理的创新力量，形成新的特别资源，再对这种资源的有效利用形成公司的核心竞争力量。建立在组织学习机制基础上的管理创新机制是公司形成管理优势的源泉。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制然而影响组织学习力量的主要因素有两类：组织学习促进因素和组织学习途径因素。上述两因素的合理搭配，已经对于组织学习的质量至关重要，将成为组织学习猎取实际成效的关键。二．组织学习与个人学习的区分个人学习作为一种猎取学问、沟通情感的方式，更是学问化、信息化时代生存的基础，已经成为人们生活中不行缺少的重要内容，个人学习已是人们不断满意自身需要、充实学问，猎取信息，取得胜利的法宝。然而，组织学习区分于个人学习，组织学习过程远比个人学习过程更为简单。在组织学习中，每个成员对学习过程和结果都产生着重大的影响，但组织学习绝不是个体学习的简洁加合。组织学习具有成员和组织之间的交互行为、组织与外部环境相互作用，同时，组织文化的构建是组织学习的重要特征。因此，必需把个体视为一个有机系统的一部分，个体学习与组织学习之间存在相互影响、相互制约的互动关系：组织学习核心是实现共同思维模式的个体行为的结果。第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制组织虽然没有大脑，但它的确有记忆和认知系统，通过这些功能，组织可以形成并保持特定的行为模式、思维准则、文化以及价值观等。组织学习必需具备以下三个条件：①能不断地猎取学问，在组织内传递学问并不断地制造出新的学问；②能不断增加组织自身力量；③能带来行为或绩效的改善。因此，组织学习是一个持续的过程，是组织通过各种途径和方式，不断地猎取学问、在组织内传递学问并制造出新学问，以增加组织自身实力，带来行为或绩效的改善的过程。三．什么是学习型组织至今为止学习型组织的定义众所纷纭。彼得圣吉在《第五项修炼》中指出：学习型组织是一种组织。即：在其中大家得以不断突破自己的力量上限，制造真心憧憬的结果，培育全新、前瞻而开阔的思索方式，全力实现共同的理想，以及不断学习如何共同学习。在学习型组织中，学习的层次包括：个人学习、团队学习、组织学习第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制和组织间学习。关于个人学习和组织学习，我们都比较熟识，而团队学习是彼得圣吉提倡的五项修炼中的一项。组织间的学习是组织学习特别重要的学习层次。向竞争对手学习，与同行同业者沟通，都是组织间学习的重要方式。总之，创建学习型组织的核心是实现组织学习，是通过组织学习实现组织学问的创新，这种学问即包括组织的外在，如结构、制度等，更包括组织的文化、组织成员的态度与技能等，也包括组织与组织、组织与成员、成员与成员之间的关系等非物质、软性的资源，而且后者更为重要。因此，创建学习型组织，必需在组织学习方面取得实效，才能真正走向深化。四．构建学习型组织打造核心竞争力。构建学习型组织的关键在于不断构建组织间学习。彼得圣吉在《第五项修炼》中提出了组织学习的五项修炼，强调通过对现有管理模式的理解以及共同开发新工作模式的过程，鼓舞员工与组织学习和运用新思路和新行为模式。第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学习型组织的五项修炼：①自我超越：它是学习型组织的精神基础。②改善心智模式：我们把自己工作组织看成学...