第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制TRIZ理论学习心得解决问题，要从分析问题开头，分析问题需要运用肯定的思维方法。正确的思维方法能够关心我们在最短的时间内，找到最有效的方法，使问题得到解决。在求解创造问题时应当重视创新创造制造方法与工具的选择，它们在创新中的价值远远超过其自身价值的总和。利用解决创造问题求解的技术冲突的解法，既便利有用又可提高创造与解决问题的效率。TRIZ理论正是供应了这样一种分析问题的方法，它将冲突细化，并逐个加以解决。TRIZ理论从一个全新的角度去看待创新，它认为基于学问的创新符合创新活动的客观规律。对于创新的大量讨论表明，创新是有规律可循的，在某一领域中被视为创新性问题而提出的技术问题往往在其他技术领域已有类似问题得到解决。也就是说，不同领域的问题解决，采纳的核心技术可能是一样或者类似的。将一个领域的技术应用到另一个领域，往往能给我们带来意想不到但极富成效的创新效果。通过对专利及其所针对问题的分析，我们可以从中总结出两类规律：一类是可以将专利针对的问题及解决第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制问题所采纳的核心技术或原理抽取出来，并且这些技术和原理是可以应用到其他领域的创新中去的。另一类是更具一般性的解决问题的规律，即针对某一特定事物的专利，往往都遵循着一些规律。像生物进化法则一样，这些规律描述的是解决问题的技术进展的规律性。TRIZ理论将这些规律详细化，总结出40个技术冲突的解决方法。通过对技术系统的分析，找出主要技术冲突，再利用适当的技术冲突解决方法便可以很便利的解决技术冲突，极大的提高效率。TRIZ理论所总结的创造方法的有效性已经被很多现有的创造制造所证明。但随着现代科学技术和工程科学的进展，在本世纪初已经总结出更多的创造方法。可以预期，这种趋势将保持，因为今日超导、爱因斯坦分散态、约束理论TOC或广义约束理论等的运用，光-物质逆变效应的应用，亨利定律的应用、过程效应的运用和信息技术的快速进展等都预示着将会消失新的创造问题求解和冲突求解的方法。所以，人们应当把TRIZ理论看成极为有用第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制而可以进展和不断完善的创造问题求解技术、方法与工具的集合，充分加以利用。三、下一步的工作、学习培训班的学习生活结束了，但针对TRIZ理论的探讨和学习才刚刚开头。在培训班上所把握的只是TRIZ理论的初级学问，在今后的工作和学习中还要连续加强自学，巩固现有学问的同时，更深化的了解TRIZ理论的精华部分，使自己能够上升到布道者的水平，做好下一阶段TRIZ理论在我省的推广、普及工作。因为技术创新、产品创新是国家和地区竞争力的核心，这不仅得到学术界的广泛关注，也受到各国政府的特殊关注。推广应用较成熟的创新理论，提高产品创新设计力量，对我国产业调整，特殊是老工业基地的产业结构调整具有重要意义，符合中国国情和新时期建设创新型国家，构建社会主义和谐社会的要求。在今后的工作中有针对第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制性地做好科学思维、科学方法、科学工具三个层面的创新工作，做好创新理论的深化学习和推广普及工作，为我省全面提升自主创新力量营造良好环境制造必要条件，改进讨论方法，提高人员素养，为建设科技强省和创新型省份多作贡献！
