第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制大学生就业指导课心得体会高校生参与就业指导课心得体会1随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在肯定范围内通过双向选择的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，关心毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺当走上工作岗位，有着重要的意义。大三的这个学期，学校为我们请来了校各重要部门岗位上阅历丰富学识渊博的老师，为我们具体而有的放矢地解释各种难点和疑问。经过一学期仔细的学习，我不禁要感叹：就业指导课不仅解决了我心中的种种疑团，更为我指明白人生的方向。”虽然各个老师讲的课都时间不长，但我从中所学到的却许多。上课的老师都很专业又较多地联系实际，这门课程中受益匪浅。第一，关心我们更好地熟悉了现状。第二，培育了我们的职业素养。第三，第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对自己有了一个更糊涂更深化的熟悉，对自己的将来和前途有了明确的目标和方案。第四，激励了我从现实开头不断地丰富自己，为就业早做预备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。第五，提高了觉悟，我深刻地明白了一个道理，那就是求职是一门特别有意思的生活艺术。上完这门课后，我觉得收获的确挺大的。就业指导课给我们一个持续的警醒：我们将是一个完全的成人，该对自己的将来负责。从微小入手，以正确、机智的方法为指导，信任这样，我们可以走在同行者的前面。说虽说，这是需要肯定的实践熬炼才行，究竟我们都是一般人，不过它能让我们或多或少的知道些前辈们给我们留下来的阅历，让我们少走点弯路。高校生求职，实际就是求职信息传播，就是高校生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们高校生胜利求职主要有以下四个方面：第一、自己首先是合格的高校毕业生。也就是说，自己本身是有第3页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制用之才。一是要有过硬的专业学问和技能;二是要具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神;三是要具有巨大的进展潜力。第二、能够较精确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、学问、力量、特长、爱好、爱好等与聘用单位有共同之处。一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，仔细搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限于某个行业或某个单位，以增加胜利机率。第三、要具备肯定的求职技能。尽管求职技能多种多样，错综简单，但对高校生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一是会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞奇妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道哪些该说、详说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚恳、虚心、稳重和成熟之感等。第四、要有肯定的抗干扰力量。干扰高校生正常求职的因素，目前还不少。如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。第4页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制因此，高校生胜利求职，还应具备抗干扰力量。抗干扰力量当中，最重要的有两项：一是能够较预备地鉴别信息的真伪，防止上当受骗;二是能够捕获最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丢失最佳机遇。然而我们高校生总会陷入几个就业心理误区：误区一：自我期望值过高。不少高校生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极简单消失“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。误区二：过多的物质要求。很多高校生过多考虑物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，假如用人单位稍不满意他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”。一位企业老总说：“企业竞争也是人才竞争，第5页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们公司急需几个具有经济管理人才的高校生，可是他们太傲，动辄讲待遇，眼光这么高，我还敢用他们吗?”误区三：沉迷大型企业有相当一部...
