第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我的中国梦教师征文追寻梦想超越自我我的中国梦老师征文追寻幻想超越自我“小时候,我以为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地
”歌声激荡着青春飞扬的我,那时的我就仰慕神圣的老师,希冀成为歌词中那漂亮的角色
我怀揣着满腔热血和赤诚,踏上了我的寻梦旅程,我幻想:有一天我带着同学们欢乐地徜徉在英语的海洋,指引他们捡起更多漂亮的贝壳,关心他们健康健壮成长
十几年的苦苦追求,最终如愿以偿,登上了三尺讲台,圆了我的老师梦
正如一位名人说:“教学对老师本人来说也是一种最高意义的自我训练
三尺讲台使老师照亮了别人,也升华了自己
”——不断追寻老师幻想,努力实现由“教书匠”向“专家型”、“学者型”“讨论型”老师转变
为人师表,做学问的传递者老师是人类科学文化学问的传递者,是同学了解世界、熟悉世界和把握真理的引路人
韩愈说过“师者,传道、授业、解惑也
”作为老师,学问的传播者,只有精通专业学问和具备专业力量,第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制才能将学问精确地传授给同学,这是老师从事训练教学工作的前提和保证
娴熟的基本功是老师的底气之所在,因为扎实过硬的基本功是老师的立身之本,把课讲实在、讲活,深化浅出,也是其个人魅力的体现
没有渊博的学问,唯恐难解同学之惑了
尤其是在当今的信息时代,假如老师不了解新学问,不把握新信息,面对同学的提问,难免要陷入尴尬的境地,甚至闹笑话
曾经有一篇报道:一中同学问老师:“‘深蓝’是什么
”那位站了半辈子讲台的老师特别生气:“这都不知道
”而其实该同学所问的“深蓝”是战胜国际象棋大师卡斯帕罗夫的高效能计算机
老师要有紧迫感,要抓紧时间广采博纳,要不断地更新学问,丰富学识
叶澜教授说:“假如一个老师缺少才智,就缺少尊严
”才智来自于哪里