第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学六年级上期语文教学计划一、本班状况分析：本班共52人。孩子经过了五年的语文学习，同学有了主动积累好词佳句的习惯，独立识字和独立阅读的水平有所提高。大部分孩子已经养成了良好的学习习惯，积累了肯定的学习方法，对语文的学习有着深厚的爱好。本学期要连续爱护并且激发同学的学习热忱，培育孩子的对待语文学习的自信念；教给孩子科学的学习方法，确保教学质量和同学的学习效果。二、上期教学反思：上学期我们班级参与了全国阅读力量测查和全区调研考试，考试所反馈的信息，给了我们信念，也给了我们诸多的反思：1、夯实基础的同时要不断提高同学的语文素养；2、内修外练，提高教学质量；3、提高文本解读的质量；4、不断训练同学的思维力量。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、本期教材分析和教学重点（一）教材体例的变化1、单元少了：由以前的10个单元变为了8个单元。2、主题课文每单元为三篇，课外阅读两篇。3、每篇主体课文不设生字，留给同学和老师更多自主的空间。3、每篇课文设小资料。4、我的视角给了同学的学习和老师的教学以指导。5、语文天地变为了语文实践活动。（二）教材总体教学要求1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。2、加强综合学习和运用。3、强化同学自主地进行学习。四、本期教学要抓好的语文教学重点：（一）教材总体教学要求第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。2、加强综合学习和运用。3、强化同学自主地进行学习。（三）教材教学要点1、学法和习惯（1）独立完成识字学词任务（2）独立积累名言警句、古诗句。（3）能独立阅读课文。（4）学会阅读。（5）保持良好的阅读习惯。（6）会修改习作，养成良好的习作修改习惯。2、积累（1）书写速度不低于20字/分。（2）错别字小于等于1%第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（3）背诵大于等于15篇（4）习作大于等于8次（5）综合性学习活动大于等于8次（四）十一册的学习要点1、识字学词的练习。2、阅读（1）自测阅读质量。（2）写好自读笔记。摘录笔记：连续练习，要更自主、更有效批注笔记：落实指导，要求语言简练，精确表达提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线等表示侧重归纳概括和书面语言表达力量训练心得笔记：有感而发，没有固定格式注意整体感受，不作注解第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（3）把作品放在社会背景中去理解，通过阅读熟悉社会。（4）培育同学质疑的力量。（5）查找资料。（6）了解写作方法，理清层次（7）细节描写（8）由此及彼读文章。（9）省略号的用法。（10）借助词典阅读。（11）围绕题目来叙述的方法3、习作（1）结合课文说明的道理，联系自己的生活实际，练习写日记。（2）仿写、扩写、续写。（3）学习课文的写法（4）标点符号的表情达意第6页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（5）修改习作五、讨论课题及讨论课讨论课题《小升初同学阅读力量的培育》讨论课：第4周星期四第1节《寓言二则》第10周星期四第1节《母亲的纯洁水》
