山西省原平市第一中学 2012-2013 学年高一语文《苏轼词两首》预习导航 新人教版一、作家与作品1.苏轼(1037-1101)字（ ），号（ ），北宋文学家，画家，眉州眉山（今属四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“ ”，词与 并称“苏辛”，散文与（ ）并称“ ”，书法与 、 、 并称“宋四家”。与其父（ ）、其弟（ ）并称“三苏”。 政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，许多人认为苏轼堪称“中国古代第一全才。”词发展至北宋中期，在人们心目中仍为“小道”，不能登大雅之堂。苏轼一出，扭转百余年的词坛颓风，开拓了词的意境和表现手法。2.思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和释道思想也很浓厚。苏轼为人耿直，才意迈峻，重节操。苏轼的一生，可以说是历尽艰辛，大起大落的一生。虽然处于逆境之中，却始终保持着一种随遇而安、随缘自适的乐观、旷达胸怀，并始终不放弃对人生的热爱，对美好事物的追求，正因为如此，他才能在大自然的山山水水、清风明月中获得美的享受，从中排遣内心的苦闷，从而实现了由现实人生向艺术人生的转化。3.《念奴娇·赤壁怀古》写作背景： 北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。43 岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。二、品析词作：《念奴娇·赤壁怀古》 1、提问：整首词给大家一种什么样的感觉？明确：上阕品析：2、上阕描绘了赤壁怎样的画面呢？呈现了什么特点？采用什么手法？明确：（描述画面要关注“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词的效果）3.上阕哪一句话抒发了作者的感情？抒发了怎样的感情？这一句话在结构上起什么样的作用？明确： 4、赤壁是不是古战场“赤壁之战”的赤壁？明确：（二）下阕：1、文中刻画的周瑜是怎样的形象？明确： 。1理由：小乔初嫁——（ ） 雄姿英发——（ ）羽扇纶巾——（ ） 谈笑间——（ ）樯橹灰飞烟灭——（ ）2、“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”能否将“初嫁了”换为“初嫁”？明确： 3、围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么苏轼独独怀念周瑜？ 周瑜苏轼建功年龄职务团练副使（虚职际遇功成名就外貌婚...
