第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制观话剧《永远的雪梅》有感看完话剧《永久的雪梅》,一个巨大的冲突在我的脑海中回旋:假如说艺术作品是源于生活而又高于生活的话,那么这出话剧所呈现的事实与英雄老师殷雪梅的事迹是叠合得毫无缝隙,又怎么去解释呢
认真想想,全部关于仿照、自然主义等一系列艺术制造的术语在真实的故事面前是那么微不足道,只有殷老师的爱心在不断放大,那阳光般的暖和漫过我的头颅
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com殷老师是个好老师,因为她有一颗滋养万物、暖和他人的爱心,如春雨,如烛光,永不褪色
殷老师微笑着走近孩子,蹲下身子倾听,掏出心来对话
在她的眼里,从来就没有教不好的孩子,也从来没有不是自己的孩子:她将受伤的同学送往医院,并不顾身体虚弱要守护在孩子身边;她给倔强却又孤独的同学过生日,却遗忘了蛋糕是儿子为自己生日预备的;她在雪夜撑起一柄爱的雨伞,让迷途的孩子感受到母爱的力气……可以说,有她的地方,爱从不缺席
第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制明显,做殷老师的同学无疑是幸福的,我也情愿信任,泉下有知的殷老师也会因幸福着同学的幸福而体会到巨大的幸福
这种幸福像水纹一样渐渐扩大,成为长久的感动,感动着常州,感动着中国
这是爱的力气,更是爱心训练的力气
训练的根本任务是进展人,进展人首先要有爱的土壤、爱的阳光,惟有如此,才能唤醒爱的种子,培育爱的氛围,扩展爱的内涵,制造爱的世界
爱不是万能的,但是没有爱是万万不能的
勃朗宁夫人说过:“拿走爱,世界将变成一片巨大的坟墓
”当然,爱在训练园地开放的花朵是漂亮的,但是,只有结果才是爱的训练的真谛
殷老师践行并收获到爱的果实,那一个个“活”字,已经昭示孩子们生命意识勃发高扬,那无尽的泪水在表达出感恩的同时,也净化着孩子们内心,并感染着我们前进
用那本令全世界亿万人感动而泣的宏大作品《爱的训练