第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制金竹花读后感此时的我心怀奇怪与鄙视之情翻开了《金竹花》这本书
眼前看到的是金竹花生活与工作的瞬间记忆,阅读序言了解到金竹花是一名一般的朝鲜族学校老师,在黑土地上几十年如一日致力于乡村训练事业,努力践行着自己“一生办好一所学校”的人生抱负
她有着一颗博大的爱心;是一位坚决的爱国者;是一个“有益于人民的人”
当我仔细翻阅着这本书时,情不自禁地触动了我的内心世界,感悟颇深:一、金竹花酷爱读书
读书对于她来说,就像呼吸一样自然,就像心跳一样必需,难舍难分,一路相随
她用半个世纪的阅历和感悟概括出读书对于生命的三重境界----“用读书转变命运”、“用学问提升自我”、“用文化滋养生命”----读来令人感慨良多,感佩不已
她将可读之书分为两种,即闲书第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制和要书,她则选取那些开蒙启智、急公尚义的书去读
每天上下班总是背着一个大包,当然里边装的都是书籍和报刊等
书已经成为她每天形影不离的伴侣,感受着读书带给她的无限乐趣
着实让我敬佩
二、金竹花是训练改革的先锋人物
随着训练事业的进展,陈旧的课程体系弊端频现,越来越成为阻滞训练进展的“浅滩”
面对偏狭而僵化的课程体系,多数人因循守旧,只有极少数人,用机敏的神经分明已经收到了先机的呼唤,他们无谓的壮志分明已经忘却了风险的威逼,他们不避荆棘、勇于开拓,成为训练道路上的先锋队
金竹花率领着“朝小”走上了一条乡村学校的改革之路
数年间,他们屡建屡树,再接再厉,自己培育师资,自己创编教材,自主开设了面对全体同学的七门特色课---舞蹈课、英语课、微机课、阅读课、特色劳动课、手工课、围棋课---由此形成了“朝小”沿用至今的校本课程体第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制系,(
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com)在辽宁省冠绝一时,独领风骚
特别劳动课,