第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制金竹花读后感此时的我心怀奇怪与鄙视之情翻开了《金竹花》这本书。眼前看到的是金竹花生活与工作的瞬间记忆，阅读序言了解到金竹花是一名一般的朝鲜族学校老师，在黑土地上几十年如一日致力于乡村训练事业，努力践行着自己“一生办好一所学校”的人生抱负。她有着一颗博大的爱心；是一位坚决的爱国者；是一个“有益于人民的人”。当我仔细翻阅着这本书时，情不自禁地触动了我的内心世界，感悟颇深：一、金竹花酷爱读书。读书对于她来说，就像呼吸一样自然，就像心跳一样必需，难舍难分，一路相随。她用半个世纪的阅历和感悟概括出读书对于生命的三重境界----“用读书转变命运”、“用学问提升自我”、“用文化滋养生命”----读来令人感慨良多，感佩不已。她将可读之书分为两种，即闲书第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制和要书，她则选取那些开蒙启智、急公尚义的书去读。每天上下班总是背着一个大包，当然里边装的都是书籍和报刊等。书已经成为她每天形影不离的伴侣，感受着读书带给她的无限乐趣！着实让我敬佩。二、金竹花是训练改革的先锋人物。随着训练事业的进展，陈旧的课程体系弊端频现，越来越成为阻滞训练进展的“浅滩”。面对偏狭而僵化的课程体系，多数人因循守旧，只有极少数人，用机敏的神经分明已经收到了先机的呼唤，他们无谓的壮志分明已经忘却了风险的威逼，他们不避荆棘、勇于开拓，成为训练道路上的先锋队。金竹花率领着“朝小”走上了一条乡村学校的改革之路。数年间，他们屡建屡树，再接再厉，自己培育师资，自己创编教材，自主开设了面对全体同学的七门特色课---舞蹈课、英语课、微机课、阅读课、特色劳动课、手工课、围棋课---由此形成了“朝小”沿用至今的校本课程体第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制系，(.9xwang.com)在辽宁省冠绝一时，独领风骚。特别劳动课，由最初的第二课堂，到后来正式编入课程方案，培育专职老师，编撰了《朝鲜族风味食品制作教材》介绍了10类50多种风味美食的制作方法，同事定期举办各种pk，这不仅培育了孩子们喜爱劳动的思想，而且培育了孩子们喜爱生活的情怀；不但教会了孩子们专心做事的本事，而且教会了孩子们服务他人的美德，更是民族传统文化得以传承。她全部的想法与做法，为孩子们一生的健康、幸福，胜利奠定坚实的基础，这就是训练的真谛。金竹花，她之所以取得的成就不胜枚举，归根结底还是因为她心怀幻想、大胆实践、开拓创新、持之以恒、幻想成真！最终，让我们高呼：“我们的训练，不仅要引领孩子们走出‘家门’，还要鼓舞孩子跨出‘国门’；我们的训练，就是要教给孩子们‘面对现代化，面对世界，面对将来’的真本事……”为实现我们共同的目标携手奋进吧！我爱翠竹作文第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读《书于竹帛》有感你是我的白竹花
