第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《基于战略的大学绩效管理》读后感工作之余，有幸拜读了《基于战略的高校绩效管理》这本书，该书紧扣高校的社会职责和自身追求，在分析我国高校管理现状的基础上，汲取高校管理改革实践的新状况和讨论的新成果，借鉴先进的管理科学理论，提出了在高校管理中实施基于高校整体进展战略的绩效管理方法及绩效文化的建设路径。高校管理，就是要合理调配和使用有限的人力、物力、财力、时间、信息等训练资源，以达到为国家培育更多更好的人才和制造更多更好的科研成果的目的。高校管理首先要体现为办学者和管理者的责任和使命，实质就是学校的办学者、管理者领导和组织师生员工为实现共同目标和完成肯定任务所进行的一种活动。在高校管理中应用绩效管理，可有效提升高校管理人员的绩效和第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制管理水平。高校管理是高校实现其教学、科研两大社会功能的基础。随着我国高等训练改革的深化，高校进展面临着新的形势，国外先进办学理念及科学管理方法的渐渐来袭，为全面提升我国高校管理力量供应了必要的物质预备。对高校办公实施绩效管理，既是突破旧的管理模式，增加学校自身竞争力的需要，也是提高整个高校管理办公人员素养的重要途径，它最终可以促使和引导学校与教职员工的个人进展达到双赢的状态，提上升校的整体竞争实力，最终与国际接轨，实现靠近、比肩乃至超越国际名校的战略目标。高校人员的绩效管理是指为实现高校进展战略和目标，采纳科学的方法，通过对管理人员的行为表现、工作态度和工作业绩，以及综合素养的全面监测、考核、(.9xwang.com)分析和评价，充分调动管理人员的乐第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制观性、主动性和制造性，不断改善管理人员的行为，提高管理人员的素养，挖掘其潜力的活动过程。高校在进展战略既定的前提下，遵循目标管理原则来构建管理人员的绩效管理体系，这样更简单调整和带动全体管理人员的乐观性，管理效率将会明显提高。在我国高校普遍采纳的目标管理法中，绩效管理在高校管理中的应用当前还存在肯定的问题，综合体现在两端环节（岗位分析和绩效考核结果应用）忽视，中间两环节（绩效方案和绩效考核）实施不到位，这样绩效管理实施中，没有形成持续推动的循环，由于没有了“根本”，中间环节实施起来也就难免流于形式。管理本身是一个动态的过程，绩效管理亦是如此；而绩效沟通作为绩效管理的核心内容，将高校管理的绩效管理持续改进；绩效问责作为对绩效管理整个项目的监督，更是提升整体提升了高校管理的整体水平。第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在实施绩效管理的过程中，在岗位分析、制定绩效阶段，必需正本清源，将高校管理的服务职能摆在基本职能的首要位置，确立“以人为本”的管理、服务理念。必需遵循动态管理原则，高校管理中目前存在的种种问题也只有在动态管理的框架内才能得以妥当解决。高校老师的绩效评价不仅要注意过去所取得的成果，更要注意对现状和将来力量发挥态势的考察和分析，这样，才能更好地促进高校老师教学和科研的乐观性。绩效沟通是绩效考核的核心。要使绩效管理取得抱负的效果，绩效沟通犹为重要。高校管理要重视绩效沟通、建立沟通制度；建立开放式的绩效沟通网络；建立绩效问责，以绩效为核心，对高校权力进行监督以及对过失权力进行责任追究。高校是教学与科研的前沿阵地，只有实施绩效管理，科学合理实第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制施岗位分析、绩效制定、绩效考核、绩效反馈四阶段管理，提高高校管理者的服务意识、业务水平和创新力量，以绩效沟通为绩效管理的核心，实施动态的、持续改进的绩效管理与绩效问责，才能使高校管理朝着健康、有序、持续提升的方向进展。读后感》
