江苏省海头高级中学 2012-2013 学年高二下学期语文《留侯论》导学案 苏教版【学习目标】1、理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。 2、分析文章以“忍”字贯串篇，层层议论、逐步深化的说明思路。 3、体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。 【知识链接】 张良，字子房，与萧何、韩信并为汉初三杰，为辅佐高祖刘邦得天下之大功臣。子房本为韩人，当秦灭韩之时，曾以重金求刺客，得力士以大铁椎狙击秦始皇，事败不成，乃匿名逃亡。后楚汉相争时，子房运筹帷幄，辅佐汉高祖打败项羽，事成不居功，自请封于留，高祖乃封之留侯。《留侯论》是一篇史论散文。本文根据《史记 留侯世家》所记载张良圯上受书以及辅佐刘邦统一天下的事例，论证了“忍小忿而就大谋”“养其全锋而待其敝”的策略的重要性。文笔纵横捭阖，极尽曲折变化。留侯一生事迹很多，可论者不少，作为一篇史论，不可能面面俱到，必须有重点、有所侧重地选择材料，苏轼则是紧紧围绕题旨——“忍”。作者在留侯一生丰富的材料中，只选取了两件最能体现留侯能“忍”的典型材料，一是圯上受书老人教“忍”，二是留侯辅佐刘邦定天下并教之以“忍”。前者是留侯之“忍”的来源，即“得忍”，后者是留侯之“忍”的历史作用，即“用忍”。这是作者早年的一篇著名史论，是进献给皇帝以应试求官的。文章通过对张良的评论，向皇帝和考官显示了其非凡的才华。【学习过程】一、正字音卒（ ）然临之 圯（ ）上老人 刀锯鼎镬（ ）贲（ ）育 倨（ ）傲鲜（ ）腆（ ） 彼其（ ） 不称（ ）其志气 肉袒（ ） 二、重点实虚词实词：（1）观其所以微见其意者 （2）是故倨傲鲜腆而深折之（3）郑伯肉袒牵羊以逆 （4）其君能下人，必能信用其民矣（5）臣妾于吴者 （6）忍小忿而就大谋（7）此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒 （8）当淮阴破齐而欲自王（9）犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之虚词：（1）匹夫见辱 （2）卒然相遇于草野之间（3）然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之 （4）当韩之亡，秦之方盛也（5）不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计（6）句践之困于会稽 （7）其状貌乃如妇人女子三、古今异义 ⑴ 人情有所不能忍者 ⑵ 此其所挟持者甚大 ⑶ 其身之可爱 ⑷ 其君能下人 ⑸ 必能信用其民矣 1四、特殊句式（1）此圯上之老人之所为深惜者也（2）且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也（3）勾践之困于会稽 （4）夫子房受书于...
