第1页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新教师岗前培训方案篇一：新（老师）岗前培训方案一、培训对象20XX年幼儿园参与（工作）的新老师。二、培训目标第2页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制通过培训，使新老师树立正确的（职业）（道德）；了解课程改革基本内容，初步把握学科教学的常规技能；具备肯定的管理和训练同学、组织班级活动的基本力量。详细目标：1、巩固专业思想，增加献身训练的事业心与责任感，形成良好的师第3页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制德修养。2、熟识有关训练政策法规，懂得训练政策法规基本学问。3、熟识学校（德育）工作全过程，初步把握德育工作的常规。4、把握所教学科的教学常规，熟识教学内容，能基本适应教学需要。第4页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、培训原则1、思想素养与业务素养提高并重，突出师德为先，为新老师奠定良好的职业道德基础2、依据新老师职初共性（问题）确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。第5页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、理论指导与实践训练相结合，注意体验性学习，强调实践与反思，遵循新老师专业成长的规律性。4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动进展，充分发挥校本培训在新老师成长中的作用。5、确立以老师进展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新老师与培训共同成长。第6页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制四、集中培训时间及内容支配（7月一周）内容：（1）老师职业道德规范（2）幼儿园奖惩制度第7页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（3）幼儿园训练指导纲要（4）训练政策法规（5）幼儿园班级管理（6）老师如何与家长有效沟通第8页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（7）幼儿园环境创设（8）幼儿园平安事故防范与处理（9）保育员岗位（职责）第9页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（10）园所中赏识训练的重要性篇二：新老师岗前培训方案为提高我市新聘请老师的职业素养和业务力量，使其尽快把握中学校(幼儿园)训练教学规律，尽快适应训练教学岗位工作，增加训练教学技能，成为懂规范、能教学的合格老师，依据训练部《中学校老师连续训练规第10页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制定》中“新任老师必需进行岗前培训，实行不培训，不上岗；先培训，后上岗”的原则，结合我市实际，经训练局讨论打算，对今年新聘请老师进行岗前培训，现制定实施方案如下:一、培训目标通过培训使新老师了解当前训练进展形势，把握基础训练课程改革的目标要求和新理念，加强老师职业道德和心理健康训练，学习和了解优秀老师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确新时期青年老师、（班主任）应具备的素养与第11页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制力量，学习把握训练教学工作基本方法和技能。通过培训，引导新老师在工作中加强现代训练理论学习，拓展学科基础学问和学科前沿学问，向综合全面进展。增加责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽快适应和胜任训练教学工作，尽早成为一名优秀的人民老师。二、培训对象第12页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制20XX年聘请到我市各中学校及幼儿园的老师。三、培训时间本次培训时间共四天，其中集中培训30学时，分散自学20学时，共计完成50学时的培训任务。第13页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制四、培训内容集中培训内容为老师职业道德修养、义务训练条例、师生的权利和义务、班主任治班方略、同学心理健康训练、新课程改革、课前预备、教学基本功、教学艺术等。五、培训形式第14页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制培训实行集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络沟通相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。(一)集中培训集中培训由外聘的专家学者、老师进修学校老师、市教学讨论室教研员和部分中学校、幼儿园优秀老师担当。第15页共60页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制为使新老师尽...
