第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制爱弥儿读后感假期里，读了法国启蒙思想家卢梭的著作《爱弥儿》。在书中，依次论述了自然训练、社会训练和公民训练三种训练形式。自然训练思想。所谓自然训练，就是以儿童的“内在自然”或“天性”为中心的训练，即敬重儿童身心进展规律，依据儿童能年龄特征而实施的训练。卢梭说“要训练你的同学爱一切的人，甚至爱那些轻视人民的人。”卢梭看来，人必定要走向社会。道德训练要注意道德实践，他主见让儿童通过自己的活动去养成美德。强调“要以行动而不以言辞去训练青年”。《爱弥儿》中体现的公民训练，只是尽一个公民义务的训练。卢梭的《爱弥儿》共分五卷，他依据儿童的年龄提出了对不同年第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制龄阶段的儿童进行训练的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的婴儿如何进行体育训练，使儿童能自然进展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维力量，因此主见对这一时期的儿童进行感官训练。在第三卷中，他认为十二至十五岁的少年由于通过感官的感受，已经具有一些阅历，所以主要论述对他们的智育训练。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开头进入社会，所以主要论述对他们的德育训练。在第五卷中，他认为男女青年由于自然进展的需要，所以主要论述对女子的训练以及男女青年的爱情训练。卢梭提出的按年龄特征分阶段进行训练的思想，在训练史上无疑是个重大的进步，它对后来资产阶级训练学的进展，特殊是对训练心理学的进展，供应了极珍贵的启示。把儿童看作儿童。要敬重儿童的天性，信任儿童具有内在的进展潜能。儿童有他特有的看法、想法和感情的，假如想用我们的看法、想法第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制和感情去代替他们的看法、想法和感情，那是很愚蠢的事情。儿童尽管弱小，但他具有一种内在的进展潜能。总之，我们要敬重儿童的天性(.9xwang.com)，让其天性充分自由地进展，会使儿童将来获得欢乐和幸福。我特别观赏这段话：要使孩子们保持他们的天真，只有一个良好的方法，那就是：全部他四周的人都要敬重和爱惜他们的天真。不这样做，则我们对他们所实行的一切掌握方法迟早是要同我们预期的目的产生相反的效果的；微微地笑一下，或者眨一下眼睛或不经意地做一下手势，都会使他们明白我们在竭力隐瞒他们什么事情；他们只要观察我们向他们掩饰那件事情，他们就想知道那件事情。文静的人同孩子们谈起话来咬文嚼字，反而使孩子们以为其中有些事情是不应当让他们知道的，因此对孩子们讲话决不要那样的修饰辞藻；但是，当我们真正敬重他们的天真的时候，我们同他们谈话就简单找到一些适合于他们的语句了。有一些直率的话是适合于向天真的孩子们说的，而且在他们听起来也是感到很喜爱的：正是这第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制种真实的语言可以用来转移一个孩子的危急的奇怪心。同他说话的时候恳切坦率，就不会使他疑心还有一些事情没有告知他。把粗话同它们所表达的令人厌恶的观念联系起来，就可以窒息想象力的第一个火花。我们不要去禁止他说那些话和获得那些观念，但是我们要使他在不知不觉中一想起那些话和那些观念就感到厌恶。假如人们从心眼里始终只说他们应当说的话，而且他们怎样想就怎样说，则这种天真烂漫的说话方式将给他们省去多少麻烦啊！
