第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学赛课活动方案一、赛课活动的目标：以学校的十一五课题《优化课堂教学设计的个案讨论》下的英语组的子课题《优化英语课堂活动设计的案例讨论》为中心，探讨讨论如何在牛津学校英语教材的不同板块中优化课堂活动设计，充分发挥同学的主体作用，以进展同学的语言运用力量为宗旨，面对全体同学，关注同学的学习需求，激发同学主动学习、探究学习的意识，敬重同学的共性进展，最大程度地爱护同学的学习乐观性。二、赛课的内容：牛津学校英语3a4a5a的partapartbcd三、赛课的对象：陈倩倩王健施婷玉乔治平四、赛课的时间：11月份第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制五、详细支配参赛人员时间地点内容陈倩倩11月4日上午第2节三（1）班教室3aunit8letsgotothepark(a)王健11月4日上午第1节四（4）班教室4aunit6whosegloves?(bc)施婷玉11月6日上午第1节五（2）班教室5aunit6doinghousework(cd)乔治平11月6日上午第2节五（4）班教室5aunit6doinghousework(bc)六、竞赛形式：由教研组长事先支配好赛课的时间、课题和课型，提前一周通知给每位参赛老师，参赛老师自己预备，赛课前供应给评委一份教案和一份英语课堂教学评价标准，赛课后英语组的全部老师一起研讨心得体会、胜利与不足之处，如何更好地优化英语课堂活动的设计。七、评委组成：为体现竞赛的公正、公正性，我们邀请学校校长室的蒋校长、王校长、张校长和不参与竞赛的六班级的英语老师张玲、张慧超老师做评委。
