第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学班主任骨干培训心得我有幸能参与了班主任骨干的培训，在培训期间，我仔细讨论各位训练专家、教授们关于学校训练与班主任工作的讲座和阅历之谈，讲座从多方面对班主任该如何科学有效地开展工作进行科学分析，如章立早老师的《班主任工作艺术》讲得妙趣横生、引起共鸣；方元山老师的《训练的心理健康的自我维护》幽默风趣，令人心胸开阔；林雪卿老师的《校内平安讲座》令我对平安工作提高重视度，转变疏忽懈怠的心理状态。通过这次培训，我的收获颇多，感受到训练部门对加强学校班主任队伍建设的重视，又进一步熟悉到了学校班主任工作的重要性、简单性。下面谈谈我的几点心得体会：一、心态——训练工作的法宝方元山老师说：“学问很重要，技能比学问更重要，素养比技能第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制更重要，魄力比技能更重要。”而好的心态是魄力的推动器。听了专家们的精彩解析，贴切的理论引导，我联系自身生活、感悟，使我对人生、对工作——为人处事，有了更新的熟悉，那就是——传播欢乐。训练，要让同学感到欢乐，首先老师要会自寻欢快。方老师说过：“把漂亮挂在嘴边，把微笑挂在脸上，把漂亮穿在身上，把真心捧在手心。”方老师又说：“用愉悦充实每一天。笑着过是一天，愁眉苦脸地过也是一天，那何不微笑着接纳一切，假如一天是欢乐的，那么很多个一天组成的你的一生也是欢乐的。”众所周知，我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。班主任的工作对象和任务，是无法选择，而完成任务的方式和工作态度，是可以选择的。在学习中，邹慧明老师用人性化的独到见解，教我们怎样面对过错同学的“罚”；好动机怎样获得好效果？那就是“攻心为上，激励为主”，这就要求我们要有一个良好的心态，处事不惊，不以物喜，不以已悲！也就是用好的心态来调整我们的状态。这里，我引用“三句话”送给大家，只要常常使用它，你便能成为一个欢乐的人。这三句话就是：“太第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制好了！”“我能行！”“我帮你！”二、沟通——和谐班级的溶剂班主任是班级的组织者和管理者，是联系科任老师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，在训练教学工作中，班主任的作用是重大的。班主任工作是一种具有紧迫性、艰难性及长期性的训练教学活动。我们知道学校训练、家庭训练、社会训练直接影响着训练成果。学校训练离不开家庭训练的协作和支持，良好的学校训练是建立在良好的家庭训练的基础上的，没有良好的家庭训练，再好的学校训练也难以获得预期效果。要训练好同学特殊是问题同学，老师必需通过家访、电话、短信、网络等活动进行沟通探讨、客观反馈，一视同仁、热忱关心家长正确熟悉自己的孩子，了解孩子身心发育状况及存在问题，进一步明确家庭训练的重要作用，树立正确的育子观，自觉调整受家庭、婚姻、生活等方面困扰的心理，为孩第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制子的成长营造良好的家庭氛围，关心孩子走出心灵的逆境。美国心理学家哈里森说：“关心儿童的最佳途径是关心父母”。我们要正确处理好与家长的关系。每一个家长的素养是不同的，他们的训练观念也不同，班主任必需用自己的爱心去感化同学和家长，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。泉州试验学校蔡屏屏老师精彩的演讲,朴实的话语让我得到了更多的启迪.这些来自一线的声音,没有华丽的词藻,却以大量的生动感人的事例,全面地叙说了自己独具一格的班主任工作阅历和搞好班级管理的详细措施,以及新时期班主任工作的技巧和应具备的素养。三、平安——训练活动的保障.张美兰老师在培训中给我们例举了许很多多校内冲突案例，看到一幅幅血淋淋的画面，听到一个个令人毛骨耸然的故事，令我们全体学员第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制触目惊心。的确，人的生命只有一次，师生平安事故一旦发生，对哪一个家庭都是毁灭性的打击。学校平安工作，事关师生的生命和青少年同学的生命平安，事关社会平安稳定，是学校进展的头等大事，是社会和家...
