第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制年度教研先进个人颁奖词教研先进个人颁奖词有这样一位老师,校内悄悄从教,与年轻人一起打拼,校外却是大名远扬
他是市教研活动的组织者、参加者,市教研室编外教研员,市数学专家组主要成员
有这样一位数学老师,今年中考全市仅有5人数学满分,他的弟子就占据两席,他就是德高望重的李厚先老师,他所带领的八中数学教研组更是一个优秀的团队
教研先进个人颁奖词教只是手段,不是目的,所以千万不能盲目的教
假如你教完了,同学什么都忘了,或什么都不会,那么这样的“教”还有什么意思
留点什么给同学:力量,方法
为此他们付诸努力,组建团队,以团队的力气,攻克一个个难关,为同行、为同学,搭建学科学习的平台,两年下来,成果丰硕
他们就是江铁铸团队——八中物理教研组
教研先进个人颁奖词有这样一个教研团队,7位成员,4位高级职称,3位中级职称,两名市骨干老师,1名省教坛新星,占据全市本学科的半壁江山;开学初“备好课”教学设计评比,7人参赛,5人优秀,如此高职称的团队,全第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制市绝无仅有
这个团队就是我校化学教研组
教研先进个人颁奖词胸怀祖国,放眼世界
学校科,大舞台
五人世界,舞起教研大手笔
小课题讨论《松潘简介》,让世人更好熟悉松潘
这就是年轻教研组长汪燕和优秀八中地理教研组
教研先进个人颁奖词有这样一群人,年轻老师脱颖而出,频频获奖;中年老师尽职尽力,勇挑重担
他们领先进行集体备课,暑假期间就完成了初三上学期课程的教案和课件的编写工作,他们领先使电教进入课堂
这个高效团队,就是罗为民(初三)数学备课组
教研先进个人颁奖词规范中寻求进展,工作中呈现实力
八仙过海,各显神通
人人争上组内公开课,个个争当教学能手
这里有市骨干老师,这里有校教坛新星
他们仔细备课、上课、批改作业,他们乐观探究,团结互助