第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制朱永新我的教育理想读后感--做一名理想的教师“训练是一首诗，诗的名字叫喜爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；训练是一首诗，诗的名字叫将来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。”读了朱永新教授的《我的训练抱负》后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真实切的感受到了这位训练大师学问的渊博，对训练至真的感悟与至纯的挚爱，他对新训练抱负追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。让我剧烈的感觉到，这世界上应当存在着抱负的训练，这抱负的训练需要老师树立正确的训练抱负。信任朱永新教授的《我的训练抱负》里的每一篇文章都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。朱永新教授的《我的训练抱负》一书主要分为抱负的德育、抱负的智育、抱负的体育等十余章内容。全书虽然有较强的理论性，但它能很第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制好地寓理于事之中，因而通俗易懂，让人简单接受，对我们的训练工作具有很强的指导性，起到了引领训练健康、全面、高效进展的作用。作为全国闻名的训练专家能在繁忙的工作中结合实际提出如此全面的训练理念，我感到的不仅仅是兴奋与骄傲，更为重要的是看到了我们国家的训练由此进展下去是大有盼望、大有前途的。朱永新教授的《我的训练抱负》一书中还提到了抱负的智育、抱负的体育、抱负的美育、抱负的学校、抱负的老师、抱负的校长、抱负的同学、抱负的父母等。读到这儿，我又一次端详了我自己的训练心态和训练行为，工作已经两个年头了，虽然已经知道自己的职业是太阳底下最光辉的事业，但在平常的工作和学习中才体会到这份事业的平凡和清贫，或许自己已经习惯于波澜不惊的教同学活，也或许是自己肩负的责任、素养训练的抱负和现实生活的冲突使自己早也丢失了那份训练的激情、诗意、机灵、活力、恒心。在强大的精神压力下，自我进展的期望是越来越小，第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制原来期望颇高的职业追求慢慢化成一声无可奈何的叹息，不知不觉中已把训练沦为一种“做”的程序，每天重复着备课、上课、批改作业，早已荒芜了丰盈的激情和诗意，淡漠了充足的机灵和活力。而今日朱永新先生的训练抱负，让我知道自己该如何去把握好激情、诗意、机灵、活力、恒心，让我真正意识到要实现抱负的训练，从自身动身，首先必需做一名抱负的老师。首先，做一名抱负老师要不断学习，充实自我，这是成为一名抱负老师的基础。一个抱负的老师，一个要成为大家的老师，一个想成为训练家的老师，他必需从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。(.9xwang.com)你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，唯恐很难成为训练家。我觉得，老师最重要的任务是学习。任何一个训练家都不行能离第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制开前代人的训练财宝。事实上，许多的训练家，只不过是把别人的财宝应用到自己的训练实践中，提出许多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣，现在不少老师找不到感觉，找不着“北”。作为一个老师，你跟其他专家不一样，需要各方面的学问，一个学问面不广的老师，很难真正给同学以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对老师的期望就越高，他就越是把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，假如老师是一问三不知，他就特别绝望。所以老师应当完善自己的学问结构。其次，抱负老师还应当努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的颜色、旋律和内涵。老师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。老师需要有一颗特别年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能够得到他们的爱。可是我们始终主见师道尊严，鼓舞师生之间有距离感。中国训练传统第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制有许多好东西，也有许多不好的东西，过于强调师道尊严就不好。老师还应当有三历：学历、经受和阅历。这三历是一个有机的联系，不肯定将名山大川都走遍，行万里路和读万本书，其价值是一样的。我们要鼓舞老师成为一个探究自然、喜爱自然、喜爱生活、...
