第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制勇敢的小裁缝读后感英勇的小裁缝读后感（一）小裁缝是这篇童话里的主角。出于傲慢，把“一次打死七个苍蝇”写成“一次打死七个”，把它贴在胸前，满世界炫耀。后来他用一点点工具和自己的才智战胜了巨人和野兽，还得到了战利品当上国王。书中的仆人公小裁缝是一位有胆识的人，他运用自己的聪慧才智制服了自己的一个个对手，不仅在实力上战胜了他们，而且让他们输的心服口服。最终赢得了成功。这个故事告知我们人们都拥有强大的力气和过人的才智，更重要的是，他们拥有坚韧的毅力，无论多少的困难都不能把他们打倒。因此，他们是真正的勇士，没有人能够战胜他们。他们正是利用这些珍贵的财宝去冒险，克服重重困难，最终实现了自己的抱负。通过阅读这个故事，我深切体会到要让孩子学习小裁缝擅长思索、擅长动脑、认真的分析、大胆的去实践。今后在学习中假如遇到困难，肯定第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制要开动脑筋，去想出克服困难的方法，把学习成果搞好。在生活中还要留意培育孩子的自信念，什么事情要做自己做。不要什么事情家长都给代劳或是家长给支配好了，这样无形之中会养成孩子的惰性，不去动脑筋遇到问题也不会自己想方法处理，最终只会躲避或放弃。所以在生活中要从点点滴滴做起，让孩子多动手多脑，遇到问题自己想方法，家长准时的赐予鼓舞。不断的开发孩子的智力，重要的是要持之以恒，(.9xwang.com)擅长运用自己的才智去处理一些问题。要留意提高孩子的智商，提高孩子的智商应当营造轻松，有激励性的气氛，用潜移默化的方式教育。家长在提高孩子智商时，要融入于生活，寓教于乐，挖掘身边可利用的因素，要考虑孩子的特点，因孩而异。从孩子的进展动身，从孩子实际动身。有效的提高孩子的智商。促进孩子有效的好好学习。要让孩子自信欢乐的成长，要运用方式方法。为孩子的德、智、体、美全面进展做好预备。第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制英勇的小裁缝读后感（二）今日我看的这篇童话，也是关于一个小裁缝的，名字叫做《英勇的小裁缝》。主要内容是：一个小裁缝裁衣服时一下子打死了七只苍蝇，他就在自己身上挂了“一下打死七个”的横幅，处处去炫耀。一个巨人看到横幅，以为小裁缝一下打死了七个勇士，就想和他比武，巨人把一块石头捏出水来，小裁缝把一块像石头的干酪捏得汁水直淌，巨人把石头抛到半空，半天才落下来，小裁缝把鸟抛向空中，再也没有落下来，最终，巨人认输了，后来，小裁缝又利用自己的机灵除掉了两个凶狠的巨人：他躲在树上，用石头击中巨人的脑袋，两个巨人都以为对方攻击自己，他们相互埋怨，打了起来，最终，都倒在地上死了。这篇童话很幽默，巨人看起来强大，头脑却这么简洁。弱小的小裁缝用干酪、小鸟骗过了强大的巨人，用机灵战胜了巨人，又英勇又机灵，真是让人佩服！第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制英勇的小裁缝读后感（三）今日我读了一篇文章，这篇文章的名字叫《格林童话英勇的小裁缝》。这个故事的内容也许是这样的：在一个阳光明媚的早晨，小裁缝买了果酱，果酱的香味招引来很多苍蝇。小裁缝打死了七只苍蝇，他觉得应当让世界上的人知道他的“壮举”，就在腰带上刻了七个字：一下子打死七个。他不想再呆在作坊里干活，于是他预备出去。他走着走着，见到一个巨人，他让巨人看了自己腰带上的字，巨人以为他一下子打死了七个人。巨人让小裁缝试验力气，小裁缝占了上风。晚上，巨人邀请小裁缝去他们的山洞里过夜。小裁缝睡觉的时候，巨人拿起铁钉往床上一扎，想让小裁缝死掉。可是第二天，他观察小裁缝还活着，以为他要打死他们，于是逃跑了。小裁缝来到国王那里，国王的大臣也观察了小裁缝腰带上的字，于是报告了国王。国王让小裁缝制服两个巨人、一头独角兽、一头野猪，制服了巨人和野兽可以当上半个王国的国王。小裁缝制服了巨人和野兽，当第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制上了半个王国的国王。他的妻子后来知道他是个裁缝，报告给了国王，国王让侍从躲在化妆室里，要害小裁缝。小裁缝有个忠心耿耿的男仆，...
