第1页共38页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一月红领巾广播稿篇一：一月红领巾广播稿范文：正确对待考试和分数合：友爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。A:同学们本学期的期中考试刚刚结束，今日我们就要知道自己的考试成果了。B:我们在校学习要面对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧急，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。A:一考试就紧急，说明这部分同学没有熟悉到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的学都起着重要的调整和激励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成果的检查和评定的重第2页共38页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制要方法之一。考试过程是把学问系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培育大家思维力量、制造精神，熬炼提高学习力量的过程。同时，还可以激发大家的进取精神。仔细反思学习过程，发觉学习中的薄弱环节，修订学习方案，改进学习方法，从而提高学习成果。B:下面给同学们讲两个名人的故事：第一个是林肯的故事有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当第3页共38页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制选美国第十六任总统！这个人就是林肯。A:第二个是爱迪生的故事爱迪生，一生只上过三个月的学校，他的学问是靠母亲的教育和自修得来的。他的胜利，应当归功于母亲自小对他的谅解与急躁的教育，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世著名的“创造大王”。爱迪生从小就对许多事物感到奇怪，而且喜爱亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就依据自己这方面的爱好，一心一意做讨论和创造的（工作）。他在新泽西州建立了一个试验室，一生共创造了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的剧烈讨论精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。第4页共38页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“铺张，最大的铺张莫过于铺张时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想方法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在试验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少”他没听见回答，转头观察助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，立刻告知我它的容量。”助手立即读出了数字。第5页共38页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制爱迪生说:“这是多么简单的测量方法啊，它又精确，又节约时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地铺张时间吗”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节约时间，多做事情啊!”B:在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的士气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间奋勉努力。联系我们自己，考试失败，便从今一蹶不振，自暴自弃，这是不应当的。同学们应当知道：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所第6页共38页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制谓的态度，而应通过试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们（总结）（阅历），连续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成果；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础学问把握有缺陷，则必需仔细阅读教材、请教他人，准时把缺陷补上去；若是马虎大意，则要在平常学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。A:下面是“好书推举”栏目，今日给大家推举的好书是《青铜...
