第1页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《名师最有效的激励智慧》读后感在我校大力提倡读书的活动中，我有幸拜读了《名师最有效的激励才智》这本书，这是一本相当有感染力、说服力的有价值的书，里面总结了名师常用的激励同学的39种经典技巧，并附有大量的经典案例，还有的案例分析，通过案例和案例分析，把这39种经典技巧介绍得清晰明白。书中一个个经典的案例，自然而然地将读者带入故事情节中，为仆人公的收获和胜利高兴，为优秀老师的精湛训练技艺而感叹。案例围绕训练中的现实状况，方法具有较强的可操作性，许多详细而有用的方法，都是教学第一线老师最最需要的珍贵阅历，实为训练第一线工不行多得的一本好书。细细阅读这些感人、温馨的故事，感受着一位位名师的训练魅力。正是有了这些好老师，让顽石开花，浪子回头。现如今我们老师都担当着一种训练责任，如何让自己的同学更乐观的去学习，如何让自己的同学产生学习的自信，迎难而上，这是做为老第2页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制师的我们所必需要了解和把握的。同学都渴望上进，受到表扬的那一刹那，也是同学开头树立自信，并乐观成长的开头。这本书从激励的本源作用入手，深化浅出地阐述了激励在教学中的详细操作方法。人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着宽阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永久是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类才智的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的沟通，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。书中激起共鸣的地方许多，下面谈一下自己感悟颇深的地方：在本书中引用这样一个故事：曾经有一位渔夫出海捕鱼，从海里捞出一颗大珍宝。这颗珍宝晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍宝上面有第3页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一个小黑点。渔夫心想，假如能把小黑点去掉，珍宝完善无暇，就会成为无价之宝。于是，他就急躁的剥剔黑点。可是去掉一层，黑点依旧存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最终最终去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍宝已不复存在。读了这个故事，我不禁思索，我们的同学不就是一颗颗大大的珍宝吗？他们在学习上或多或少都存在着这样或者那样的“黑点”，而老师又是在苦苦追求那种“白璧无瑕”的境界。(.9xwang.com)久而久之，导致同学的心理压力越来越大，多姿多彩的生活被剔除了，同学的奇怪心和天真无邪也被扼杀了。从书中这个案例我学会了宽容，知道了一个懂得分寸的人是不会第4页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制被纵容的；懂得了对同学特别行为方式的宽容就是敬重共性进展特点。其实同学犯错并不肯定是件坏事，因为同学犯错的过程是一种尝试和发觉的过程。电灯的创造不就是建立在爱迪生成百上千次错误尝试的基础上的吗？从这个意义上说，“错误”也是一种“漂亮”，“错误是制造的开头”，“错误”也是一种“胜利”。可在我们的实际教学工作中，往往同学犯错误是我们当老师最头痛的，总盼望同学能少犯错误或不犯错误。而在对待同学所犯错误时，往往又少一分急躁，少一分创新，久而久之，会变得“面目可憎”了。在生活中我们常会看到这一现象：在家里妈妈们间或也会当回暴力妈妈，可发觉自己错怪孩子的时候，母亲又会主动向孩子赔礼，此时的孩子会特殊的快乐，粘住妈妈撒娇，虽有时事情的发生源自母亲的卤莽，但彼此的爱很快能把此事化解。可若是在教学工作中孩子面对老师的卤莽，老师的责怪，是很难原谅老师的，在孩子的记忆里会烙下阴影。所以作为老师我们要善待同学的错误，在同学学习成长的过程中，确定会犯这样或那样的“错误”，此时就需要我们老师换一种眼光看待同学们的第5页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制错误，以心对心去滋养同学的心田，以一种宽容的心态去包涵同学们漂亮的错误，去化解同学们不良心情，从“错误”中捕获、挖掘漂亮，引导其去改正错误。我国着名的训练学家陶行知先生说过：少一些严峻，多一些宽容。宽...
