七年级道德与法治部编版上册教案-第 7 课第 1 课时家的意味第七课 亲情之爱第 1 课时 家的意味教学目标知识目标1．了解什么是家庭
2．认识家庭在我们成长中的作用
3．了解中华文化中“家”的意味
能力目标1．明确我们的成长离不开家庭的培育和支持
2．知道“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵
3．能够做到孝亲敬长
情感、态度与价值观增强热爱家庭、热爱亲人的道德情感
重点难点重点认识家庭在我们成长中的重要作用，知道“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵
难点明确中国家庭文化中“孝”的精神内涵
教学准备老师准备：“运用你的经验”“探究与分享”等内容的教学课件
学生准备：搜集汉字“家”的多种写法及与“家”相对应的一些词语
教学过程一、情境导入，营造氛围“走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的地方”，《回家》这首歌曲唱出了无数人的心声
二、课文研讨，问题导读活动一：生命的居所【过渡】提起“家”，同学们都说再熟悉不过了
假如问你什么是家，家对你意味着什么，你能回答出来吗
1．什么是家庭(1)研读教材第 71 页正文
问题引导：一般来说，家庭的含义是什么
问题提示：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
追问：家庭通常包括哪些关系
问题提示：家庭是社会生活的基本单位，是社会的细胞
家庭成员之间有多种关系，如：夫妻关系、亲子关系、祖孙关系、婆媳关系、姑嫂关系等
家庭成员越多，家庭关系往往越复杂
(2)活动拓展阅读教材第 71 页“运用你的经验”的内容，思考：① 你倾向于教材中提及的哪种“家”的含义
② 你认为“家”的含义是什么
学生沟通讨论
2．家庭的作用(1)研读教材第 72～73 页正文
问题引导：① 为什么说家是我们身心的寄居之所
② 为什么说家是我们心灵的港湾
问题提示：① 家是我们身心的寄居之所
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的
