第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高考备考——成功关键是方法正确卢光简介广州执信中学老师，有多年高三教学阅历，依据教学试验撰写的试验报告和论文多次获得广州市老师论文大赛一等奖，在省级刊物和花城出版社的书籍上多次发表文章。高考总复习已经进入第一轮复习结束，即将迎来一模考核的重要阶段，正是各科目备考从“量变到质变”的关键时刻，量是指同学们已完成了各章节的第一轮复习，通过系统的、分章节的、专题性的复习，大部分理科同学已经把握了高考要求的基础学问，而且在这一阶段里也做了很多的练习题，积累了肯定的解题阅历，也提高了解决问题的素养和力量。第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制四周的同学甚至是我们自己，学习不行能不努力，可是成果就是始终上不去，不断增加学习时间，盼望自己能够提高考试成果，总是事与愿违。为什么呢？因为你的方法有问题，只有方法正确才可能取得胜利。这里我给各位理科生谈谈语文备考复习的方法，详细如下：读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解情感、文章特色等学问点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个学问点全方位把握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。划：在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要擅长向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关学问联系起来，使你融会贯穿。写：理科生，平常不注意动笔，有的同学往往把常用字词写错。就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似简单写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制练：通过做练习题，检验自己对学问把握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要留意归纳总结，查找规律，触类旁通，增加应试力量。(.9xwang.com)我们反对搞“题海战术”，但不做肯定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，准时反馈矫正，以求坚固把握所学学问和技能。想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把学问点有机地联系起来，形成学问体系，印在脑海里。当某个学问点联想不起来时，要经过查找准时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。那么数学的复习呢？我认为在备考过程中，同学们要熟悉到，数第5页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学的考察主要还是基础学问，难题也不过是在简洁题的基础上加以综合，所以课本上的内容是很重要的，假如课本上的学问都不能把握，就没有触类旁通的资本。对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，紧紧抓住预习、听课和复习，对所学学问进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便认真阅读圈注部分，进行深化理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。否则上课时有一个学问点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开头厌烦数学，对学习来说爱好是很重要的。课后针对性的练习题肯定要仔细做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，究竟上课的时候，是老师在进行题目的演第6页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制算和讲解，同学在听，这是一个比较机械、比较被动的接受学问的过程。或许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深化的程度，并且特别简单忽视一些真正的解题过程中必定遇...
