第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制春满燕园读后感春满燕园读后感（一）我宠爱季羡林先生的散文是从1962年末读高三时开头的。那时任语文课的杨志翔老师在课堂上给我们朗读了《春满燕园》这篇散文，并且说，季羡林是北京高校的闻名教授。后来我把《春满燕园》抄在笔记本上，反复诵读，背如流水。重读这篇精品散文，别有一番味道在心头。这位国学大师、文学泰斗已经逝世近4个月了。今日推举《春满燕园》、《春归燕园》，以表示对他由衷的怀念。《春满燕园》，是季羡林老先生在1962年创作的，表达了对北大新面貌、新气象的由衷赞美之情。这是一篇只有一千多字的散文，它由燕园的暮春写起，进而写到郑板桥的诗，转而联想到北大师生心中也有一个春天”。接下来，文章描写了老师们在灯光下潜心备课，伏案苦读的情景；早晨同学们在校内里朗读外语，在图书馆里全神贯注做功课的场面。第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制最终，文章这样写道：“这个春天是不怕时间的。即使到了金风送爽、霜林染醉的时候，到了大雪漫天、一片琼瑶的时候，它也会永留心中，永留园内，它是一个永恒的春天。”文章寓情于景，感情真挚，语言华美，自然流畅，不失为一篇散文精品。用动人的笔调，写出了漂亮的春天，万紫千红、生气盎然，使人沉醉。然而大自然的春天又是短暂的。用“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春往”这句诗形象地说明白春的短暂，但又如何让这短暂的春常驻人间呢？用燕园中老师和同学全神贯注，如饥似渴地汇作和学习的情景为我们做了答案。特殊是文中的“伏案苦读、全神贯注、鸦雀无声”可以深刻地看出老师、同学对待工作和学习的态度。我们只有心中布满对生活的喜爱和对将来的美妙向往，用辛勤的劳动去美化生活，回报生报。通过老师的备课和同学的用功，突出了学习中的春天更加漂亮，“即使到了金风送爽，霜林染醉的时候，到了大雪漫天，一片琼瑶的时候，它也会永留在心，永留第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在园中，它是一个永恒的春天。”季羡林先生自己对这篇散文也很满足，他说：“这是我比较喜爱的一篇东西，一写出来，我就知道，我个人感觉，它的优点就在真字。”一发表，就获得了好评和剧烈的反应。很多中学和高校课本选它当教材。春满燕园读后感（二）季羡林，一个从鲁西北走出的普一般通、穷苦贫寒的农村孩子，由于他的天分和机遇，更由于他的勤奋与努力，使他从一个农夫的儿子成为享誉国内外的学界泰斗。他是闻名的学者、教授，被称为东方学大师、印度学大师、语言学家、文化学家、民族学家、佛教学家、敦煌学家，同时又是闻名的文学翻译家和散文大家。当他的《赋得永久的悔》获得中国最高文学奖鲁迅文学奖的时候，季羡林先生在《获奖有感》中写道：“写一些散文之类的东西，是积习难除，而且都是在感情躁动于胸中，必需一吐为快的时候。”季老散文的突出特点是：感情真淳，恬澹朴实，文采斐然，第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制诗情浓郁。燕园花事渐衰。桃花、杏花早已开谢。一度繁花满枝的榆叶梅现在已经长出了绿油油的叶子。连几天前还开得像一团锦绣一样的西府海棠也已落英缤纷，残红满地了。丁香虽然还在盛开，绚烂满园，香飘十里；但已显出疲乏的样子。北京的春天原来就是短的，“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”。看来春天就要归去了。但是人们心头的春天却方在富强滋长。这个春天，同在大自然里一样，也是万紫千红、风光旖旎的。但它却比大自然里的春天更美、更可爱、更真实、更长久。郑板桥有两句诗：“闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。”我们不栽兰，不种竹，我们就把春天栽种在心中，它不但能过今年的四时，而且能过明年、后年不知道多少年的四时，它要常驻在我们心中，成为永恒的春天了。昨天晚上，我走过校内，四周一片安静，只有远处的蛙鸣划破深夜的寂静，黑暗仿佛凝聚了起来，能摸得着，捉得住。我走着走着，蓦地看到第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制远处有了灯光，是从一些宿舍的窗子里流出来的。我心里一愣，我的眼仿佛有了佛经上叫做天眼通的那种神力，透过墙壁...
