第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对南江县农村家庭教育现状的调查与思考训练是培育人的社会活动，培育人的目的是提升国民素养，要提升国民素养就得进展基础训练，进展基础训练就得重视农村训练，农村训练与家庭训练又密不行分。九象网23http://.9xwang.com南江农村掩盖面积大，训练不能均衡进展现状着实令人深思。据笔者扎根山乡多年的阅历，调查讨论如下：一、基本现状南江属国定贫困县，南江全县同学总数117527人，其中学校生26254人，学校生77671人，留守儿童52877人。受打工潮的影响，近年来外出务工人员蜂拥，留守儿童剧增，致使农村家庭训练现状令人堪忧。归结起来有以下几点：“放羊式”训练。同学一旦被放即毫无拘束地漫山流浪此之为“放羊式”。农村中一大批“留守同学”被家长毫不吝情地留下，放到学校，放到社会。这些留守孩子中男女生均上过网的几乎为90%，有网瘾的不低于第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制27%，一部分孩子打架斗殴、偷盗抢劫、行为恶劣；其性格孤僻、学业成果普遍下降。一到放假，这些孩子便街上闲逛，网吧游荡，形式严峻，如捅散的蚂蚱处处都是。在学校，父母均不在身边的占32.7%。如此之多的孩子被处在“放”的状态。放出了大批留守孩子父母监护该管管不了，爷婆隔代让管不敢管，学校代管想管难管好的现状。“遥控式”训练。“遥控式”就是远距离指挥的高层次的现代工业新名词。在训练空间上是距离，在训练形式上是脱节。经调查，家长参加学校活动状况：长赤镇所辖的两所九义校及一所学校共计3876名在校同学，召开的一次家长会，没有参与家长会的就有1300多人。协作老师工作状况：在另一所学校的一二班级的调查中，能坚持在同学作业本上签字的家长占60%，其余40%的作业本是同学自己签字或请他人代签；同学犯错误学校要求请家长时，人不到校电话到学校的家长几乎近1/3。关怀子女状况：在学校接送孩子上学和放学的家长不足30%。还调查过学校六班级同学，六年快毕业了家长每年都看通知书的有78%，隔三岔五看过通知书的第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制占20%，还有22%的一次都没有看过孩子的通知书。家长在其位不谋其教，一部分同学处在遥控式训练状态。“棍棒式”训练。家长对子女的训练方式简洁粗暴。他们坚信“不打不成人，棍棒底下出孝子”的传统训练理念。既挨“体罚”还受“心罚”的现象在农村就司空见惯了。在家庭中常常使用“不争气的东西，蠢货，笨蛋……”等尖酸薄情语言来训练同学。据同学反应，大多数家庭都以家长为中心：家长动辄就翻孩子日记本；动辄不准孩子与异性交往等以家长式的权威和命令主义训练为主。父母缺乏与孩子沟通，靠着自己的心情去训练孩子，据调查，农村孩子没挨过家长打的同学几乎为零，每周都要挨打的占10%，这样多的孩子处在蛮横的“棍棒式”家庭训练状态。“溺爱式”训练。家长们信任“树大自然直”的理念，过分迁就、溺爱孩子，普遍认为孩子还小，等长大了自然就“不学而知”了。连犯错误也成了一种“美德”，“敢尝试”“有制造”嘛。故把孩子当成了“宠物”、“心肝珍宝”。他们始终在父母的呵护下成长，“染其苍则苍，染第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制其黄则黄”这些有着时代通病的孩子越来越多。二、缘由分析训练主体空缺。闻名的训练家苏霍姆林斯基说过：“只有学校训练而没有家庭训练，或者只有家庭训练而没有学校训练，都不能完成培育人这一极其艰难而简单的任务。”近年来，外出务工人员蜂拥，农村孩子便缺少了监护人或无监护人照管。据统计，长赤镇共计36896人，外出打工就有9230人，这还不包括在本市以及流淌性打工的，该镇9166户中有80％的家里只有老人和小孩在家，留守儿童2116人，占全部儿童47％左右。据调查我县大部分乡村留守儿童比例都在40％以上，有的甚至更高，从长赤镇九义校、竹林学校。付家学校、贵民中学供应的数字看，全校同学中留守儿童比率都在45％左右，而红顶九义校，则高达50％以上。这些低收入的家庭，只有外出务工才可能解决经济上的困难，为了生活的“钱图”，忽视了孩子人生的“前途”。首先，家长有力量，...
