第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《做幸福的班主任》读后感《做幸福的班主任》读后感磁涧学校吕玉丽今日我读了王三阳写的《做幸福的班主任》这本书，收获颇多，感受颇多。一、老师要有精细之心一个班级几十名同学，什么类型的同学都有，我们每一位老师对班级管理肯定要有精细之心。细节打算成败，班级管理工作关键在一个“细”字上，老师要擅长抓小事、抓细事，尤其是要擅长抓住带有倾向性的小事、细事，细心发觉，专心讨论，狠心落实，恒心坚持。坚守课堂做教学能手、精致管理做管理高手、引领同学做行家内手，注意同学行为习惯，学习习惯和刻苦精神的培育，从严治班，精细管理。从而带动班级管理整体工作上水平，上台阶。二、老师要有宽容之心第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们每一位老师对同学肯定要有宽宏之心，包涵之量，针对同学不同的特点、不同共性选择为之相适应的行之有效的方法。切不行操之过急，更不行急功近利，实行高压政策三、老师要有仁爱之心一个班级内有很多同学，类型不一，老师要用仁爱之心善待我们每一位同学，要通过苦口婆心的教育、和风细雨的疏导、循循善诱的引导，晓之以理、动之以情，去感化他们、包涵他们，让同学从内心里深深地感到：你是一位严师，你的一举一动，时时刻刻都在规范着他们的行为；让同学从灵魂深处更觉得你象一位仁父慈母，你的一言一行，无不布满着对他们无限的关爱，令人可敬可亲四、老师要有观赏之心我们每一位老师对同学肯定要有观赏之心。训练的艺术不在于学问的传授，更在于召唤、激励、感化、感悟和观赏。会表扬擅长表扬同学的老师，才是一位有品位的老师，才是一位可获得胜利的老师，才会最终第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制赢得同学由衷的赞誉、敬重和爱戴。读后感》
