第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《做最好的老师》读后感河东十六幼沈璐莹由于时间的缘由，我匆忙读完李镇西老师的《做最好的老师》一书，虽然是粗浅阅读，但从字里行间中，我感受到了李镇西老师的与众不同，书中有很多发生在李老师身上的训练案例，从他自己的身边的故事讲起，实实在在，每一章节都让我感动。其中有三章给我的印象最深，下面我谈一谈自己的感受。第一章《爱是永恒的训练理念》，爱心是好老师的基本条件。训练首先是布满感情的训练，但这种感情，是伴侣般公平而真诚的感情，爱同学，说起来简单做起来却很“难”。我们许多老师都是爱孩子的，但是为什么有些孩子的不喜爱你呢？我觉得要有一颗爱孩子的心，首先就应当要有一颗与孩子一样的“童心”，这句话给了我很大的启示，或许只有童第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制心才能滋润童心。当我们拥有一颗童心时，我们就更简单的去理解幼儿，当我们有了童心和爱心之后，自然我们就会很简单的走进孩子的心灵世界，和他们一块来共享欢乐与苦恼，他们就会视你为他们的知心伴侣，对你的爱自然也就会流露出来，因为孩子是最单纯、最可爱的，他们也是最简单感动的。老师的一个关切的眼神和一个微笑都能给幼儿莫大的动力，让他感受到老师是关怀他的，让每个孩子都感受到暖和，作为老师，我们更要留意观看去发觉孩子的闪光点，确定他们，赏识他们，信任每一个孩子都是是优秀的，信任他能做的更好。李老师说得对，因为有爱，我们才会关怀；因为有爱，我们才会和孩子们心贴心；因为有爱，才有崇高的灵魂和蓬勃的朝气。第二章《提高老师的素养》，要做有思想的老师，要有奉献之心、理解之心、公平之心、责任之心。要从做同学的“灵魂工程师”到“向同学学习”。我们承认老师不是完人，要意识到自己的不足，要和孩子们共第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同成长这就是民主的训练，就是老师在向同学学习的过程中训练同学。第四章《走出训练的误区》，李老师在书中写道：真正的训练者，不是没有失误，而是在失误中不断的进行反思，在反思中进步；所谓反思就是当你做完一件事情以后进行总结归纳，想一想你哪一些地方是做的好的，而哪一些做的是不好的，然后把它登记来，以后遇到类似的状况你就有阅历了。做的好的地方发扬下去，做的不好的地方改正。把训练失误变成训练财宝，前提是我们要诚恳的对待我们自己的事业，严厉地对待自己每一天的工作，唯有这种真诚和严厉，才能让我们坦诚的面对自己的失误，要勇于剖析自己，因为这样会让我们更加成熟。“没有最好，只有更好”让我们从现在开头，树立人生和事业的标杆，做最好的自己。读后感》
