第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学语文《想象作文》教案设计之一学校语文《想象作文》教案设计之一一、教学目的1．启发同学自由地想象，培育同学的创新思维力量。2．指导同学有序地、重点突出地、主次分明地说和写。3．培育同学喜爱学校、喜爱生活、喜爱科学的思想感情。二、教学重点启迪同学绽开大胆、丰富、新颖的想象，并指导同学有序地、主次分明地说和写。三、课前预备1．课前同学绘制自己心目中《将来的......》构想图。2．制作多媒体课件。四、教学时间二课时（第二课时为写作及讲评）第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制五、教学过程第一课时（一）导入1．谈话：(出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，假如我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）2．结合同学回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”.“你的想象真新颖！”（老师板书：大胆.丰富.新颖）3．小结：盼望同学们能把大胆.丰富.新颖的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）（二）本次作文指导经过。1.让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去将来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）2.我们还在去将来的路上，但是宏大的科学家爱因斯坦曾经说过：第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“想象是一切制造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下将来吧！同学们，今日这节课，我们就来写一写将来的......（板书：将来的......）（出示课件4）（1分钟）1．读一下课题，你觉得可以写什么？进行争论。（3分钟）提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等。估量可能有的题目：《将来的我》、《将来的生日》、《将来的母校》、《将来的老师》、《将来的祖国》，以及《将来的地球》、《将来的汽车》、《将来的学校》。明确：在现实生活的基础上，随着科技进展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。2．我们选好了要写的题目，那么怎么来写，详细写些什么呢？3．学习小组进行争论，要求：1)先沟通各自要写的题目，及主要内容。2)选择一题作重点争论，理清写作思路。第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3)推选这一题来参加班级争论。时间：6分钟。4．好，时间到。下#from本文来自九象.9xwang.com，全国最大的免费end#面以《将来的学校》为例。请介绍一下你们小组争论后准备怎么来写。把你心目中将来学校的样子说给我们听听。5．听后，很有想象力，将来的学校还应当是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！生答。（2分钟）6．同学自由地想象，老师相机引导同学大胆设想以下方面：真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件（1）将来学校将会建在哪儿？（2）将来学校学习的场所是怎样的？同学在这里怎样学习？（3）来来学校运动场是怎样的？（4）将来学校还应当有哪些建筑和配套的设施？与此你们还大胆设想了对——第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（5）将来学校的老师有哪些要求（6）将来学校会培育出怎样的同学？这样把原来简洁.粗造的设想，补充得非常的完善，这就是我们写作时，每一各同学力求做到的。（3分钟）以上为例，每组选一题，争论一下然后告知大家。7.下面再以抽到《将来的我》为例。介绍一下你们小组准备怎么来写。把你心目中将来我的样子说给我们听听。8.听后，很有想象力，将来的我还应当是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！9.同学自由地想象，老师相机引导同学大胆设想以下方面：（1）将来的我将会在哪儿工作？（2）将来的我是怎样工作的？（3）来来的我有怎样的本事？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？（5）你对将来的我有哪些要求？（6）将来的我还会学些什么？第6页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（7）将来的我做了那些事受到别人的敬重？（4分钟）10.争论，沟通：你觉得刚才俩位同学绽开大胆、丰富、新颖的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？同学评说。（板书：介绍.有序.重点突出）11.同学们依据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依...
