第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《岩松看日本》观后感--浅谈日本初选《日本概况》这门课时，其实心里并没有太大的概念。缘由主要有三点：1.喜爱宫崎骏的动画作品；2.上学期选学了《日语基础》；3.了解一下日本的民俗风情，自然风景，文化丰富下学问面也挺好的。一般大多数人对于选修课都是一种比较任凭的上课心态，但是，自从开头上了这堂课之后，我反而慢慢发觉了它的有意思，也发觉有了很多爱好。自从上次看了老师花了四节课的时间给我们放的纪录短片《岩松看日本》，让我对这节课、对日本又有了一个新的理解和熟悉。对这节课而言，不再觉得这只是一门简洁的、带着点小清爽的、走走停停看日本、形形摄摄，看日本的一门简洁的课程，反而多了些，对第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制历史、对将来、对中日两国关系的深刻思索的，让人对了些敬畏与思索的一门课程。对于日本而言，我不在只停留在它有漂亮的富士山、漫天纷飞的樱花、整齐却又温馨的小居、随处可见的cosplay、大家都很喜爱的动漫卡通形象等这些可见的影像熟悉，更加了解到了他们独特的民族文化、国民精神，当然也有一些比较真实的社会现实。初看《岩松看日本》这个节目的名字是，我本以为会是一档类似于国外观光旅行的、介绍风土人情的旅游类的节目。但是，随着故事的渐渐绽开，才意识到，它并非那么简洁，反而是以一种最平实、最客观的角度去解读日本，去解读历史，去解读，日本的过去、现在和将来。当提到日本时，当大多数人预备以一种极其严厉甚至抗拒的态度来端详那个在感情上不太好接受的国家第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制时，白岩松和他的团队却用冷静的思维与平和的语气深化到日本的各个阶方面为我们做深度分析。当然这一套反映日本政治、经济、文化等各方面生态的节目绝不仅是旅游采风那么简洁，其中也有透视日本简单的二战史观的报道，还有对读卖新闻总裁渡边恒雄的高端访问。我在观看了此次视频之后，对日本许多问题都有了许多的思索，主要归纳为日本的过去和现在几个方面来总结：日本的过去：在许多的历史记载里，都有说其实日本人的祖先是中国人，而作为中国的邻国，中国与日本有割舍不了的历史渊源。为了民族进步，他们也曾派人历尽千辛来到中国学习先进的学问，至今也能从日本找到许多中国元素。然而，有一段历史，在中国人心中也是永久也忘不掉的，那就是第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制日本侵华战斗。在《岩松看日本》当中，也很真实的展现了日本人对那段历史的记录。当然，对于这个历史问题，在日本有两股势力，一个是试图掩盖历史的左翼分子，另一类，就是敬重历史，公正、公正的还原历史的一部分人。(.9xwang.com)在日本对待历史问题上，我发觉日本国民在对待历史的态度呈现出参差不齐的态度。其中靖国神社呈现了荒唐，立命馆高校和平博物馆叙述了真实，而鹿儿岛神风特攻队和平会馆则表现的感性有余而理性不足，只有把这些面孔都拼接起来的时候，才是日本对历史的一个总体的态度。谈到日本和中国，最不能躲避的就是中日之间的尴尬，之前，很受关注的日本首相参拜靖国神社的事情，始终是中日两国关系的一个敏感性问题。靖国神社1869年建立，对世界游客免费开放，里边存放着246万多个在历次战斗中战死的军人亡灵等等。书中说“历史在这里被完全扭曲着展现了出来”，追忆历史，我们只能从文字、图片、记录片等资料中猎第5页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制取信息，然而日本将扭曲的历史世代相传，他们的后人又该如何去辨伪存真呢？而且，日本对那段历史的掩盖与扭曲，更重要的是会使那些后人对历史的看法产生空白，更加无法以史为鉴，警醒自己战斗带来的苦痛。之后的日本天皇连续参拜，中国政府照旧责备，恶性循环，无休止。可是，任何人站出来承认错误都需要士气，在这个问题上，人们需要的是更多“理性的声音”。可是，1869年成立的靖国神社，每年参观人数超过500万，而1992年成立的和平博物馆多年来参观人数才50多万，触目惊心的对比，让好多人都很无力，无力去辩解、无力去订正。日本的现在：在《岩松看日本...
