第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高效课堂心得体会听了景敏教授关于高效课堂的讲座后，使我对高效课堂有了一个进一步的熟悉。通过学习，结合自己所教学科的实际状况，让我深切到高效课堂：要求老师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容。要求同学在课堂上自主、主动、合作、和谐的探究，并且让课堂上的每一分钟都得进其所。在课堂教学中要侧重以下各方面：1.激发同学学习爱好,让课堂生动活泼。高效课堂的核心是让每一个同学都欢乐起来，因为意识打算形态。在学习上的欢乐对应是同学学习爱好的增加。爱好是构成同学学习动机中最为活泼、最为现实的成分。有了爱好,还会萌发创新意识,而在创新过程中会产生无穷无尽的爱好，又再次促进创新。爱好越大，学习的效率就越高。数学是理性很强的学科，调动同学学习爱好直接影响到同学学问体系第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的建立，在教学中查找学问的切入点，使同学快速进入最佳学习状态，是我课堂设计的重点。2.发觉问题，解决问题,让课堂有理好玩。在教学过程中，让同学自己提问来组织教学,引导同学乐观参加课堂教学、主动探究学问的来龙去脉,为他们创设动脑、动口、动手、释疑解难的机会，通过师生公平沟通培育独立思索,解决实际问题的力量,从而发挥同学的主体作用，使同学真正成为学习的仆人。3.合理进行分组，让课堂精诚团结。在同学群体合作学习的过程中,老师的任务就是当好引导者,准时点拨。合作学习的好处：第一,培育和训练了口头表达力；第二,拓宽思维,第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制深化同学的熟悉；第三,可以培育合作精神。由于自尊心同学会在小组中更好调整自己的状态，争取组员间的认同。4.运用电教手段，让课堂丰富形象。运用现代教学手段进行多媒体教学，使学问的生成更形象。可以提高同学的学习爱好，加深对教学内容的理解，进展同学的观看力量和思维力量，获得课堂教学的高效率。高效的数学课堂是一个布满数学味的魅力课堂，也是让同学学有所得的效率课堂，还是着眼于同学全面进展的生命课堂。作为一线老师我将主动把高校课堂理念落实到教学工作中，让自己的教学变得更成熟、更有效。光谷七小刘婷第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制通过对高效课堂有关内容的学习，我懂得了，作为一名语文老师，在语文课上我们不仅要好好讲课，更要注意教的方法和同学学的方法，培育同学的乐观性和主动性。语文课堂的进展是快速，简单多样的。不过，我认为，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应当是不变的，那就是语文课堂教学应当是务实高效的。从高效课堂的理论及实践中我有以下的体会：一、教学目标把握要精确。《全日制义务训练语文课程标准》针对同学不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而详细的规定。(.9xwang.com)这就要求我们要仔细研读《标准》，严格根据《标准》的要求对比执第5页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了同学再怎么努力也投不进，自然就丢失了信念；而篮筐太低了，同学就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。学问与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不行。否则就会导致语文课程性质定位的偏差，造成工具性与人文性的分别。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。依据因材施教原则，教学目标的制定也要因人而异，不同层次的同学要求达到的目标也各不相同，要避开一概而论。要保证课堂上80%以上的同学把握80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。二、教学环节设计要合理第6页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制就阅读课来说，教学环节的设计基本采纳“四步导读”的模式。第一步，在老师诱导下同学初读课文，让同学感知课文语言。第二步，在老师引导下同学细读课文，让同学理解课文语言。第三步，在老师...
