[二年级语文试卷质量分析]二年级语文质量分析表 通过试卷分析,一方面可以对试卷是否科学、准确做出客观评价;另一方面又可以对学生的记忆、理解、应用、分析问题的能力做出正确估量。下面是我为大家整理的二年级语文试卷质量分析，欢迎大家参阅。 二年级语文试卷质量分析(一) 一、总体分析 1、试卷分析 本次期末测试卷能把握教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察，又注重对学生各方面能力的培育。试题活，体现在第一、四、五题，既考查了学生的交际能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培育了学生在理解基础上的写话能力。写话约占试卷总分的 10%。本次试卷美中不足的是几乎没有设计句式训练。 2、学生情况分析 本班共有学生 40 人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。90-100 分的有 1 人;80-89 分的 9 人;70 分以下的有 11 人。及格率是 65%，在这些学生中，其中学习比较突出的有 15 人，中下水平的学生较多，他们主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象。这就要求在下学期的教育教学中，要因材施教，狠抓学困生，加强学困生转化，力求整体成绩提高。 二、取得成绩的主要原因 1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。 2、能联系实际，指定学习成绩优秀且责任心强的五名学生分别担任每天早自习的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。午自习进行听写或做练习。学生良好的学习习惯初步形成。 3、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。 三、存在的主要问题： 1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。 2、有的学生想象力不够丰富，分析推断能力差。 3、部分学生不会审题，不理解题意。 4、有些题型训练不到位，学生失误多。如第 7 小题我会连线，有个别学生落连，还有个别学生甚至连错。老师在平常认为这类题简单，而很少设计，殊不知会出现这样的结果。 5、阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。 6、写话题也存在很多问题，比如错别字，没写完整都造成十分的原因。 四、改进措施： 1、注重学生识字能力的培育，引导学生用喜爱的方法识字。 2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培育，必须进行强化训练。 3、加强阅读及写话训练，培育学生审题和语言表达能力 4、多...
