小学下学期综合实践活动教学计划一、工作思路:进一步贯彻《基础教育课程改革纲要精神》,贯彻执行区教研室关于综合实践活动的计划精神,结合本处各校的师资状况和学校特点,全面开足课时,保证综合实践活动的教学质量。二、工作目标:1、根据国家课程方案,开好课程。2、尝试进行综合实践活动作业改革。3、继续加强综合实践活动老师的培训工作。4、继续推行综合实践活动课的教学策略和教学模式,全面推动综合实践活动高效课堂的进程。三、工作内容:1、加强教学常规管理本学期,我校以区教研室综合实践活动计划为纲要,深化扎实地从严、从细抓常态课,力求实效。(1)备课:要求任课老师,以区编的《欢乐成长》为主要教学内容,并结合实际,选定 8——10 个主题为教学内容。备课本上总目标、年级目标、教学五步框架、教学计划齐全,教案全为详案,每课教学结束后写出教学反思。(2)上课:不上无准备之课,不上低效率之课。深化理解领悟区编教材《欢乐成长》及框架流程模式对课堂教学要求的精神实质,根据教学内容灵活的确定课型,巧妙地设计问题,激发学生探究的兴趣。(3)作业:多种形式设计作业,做到全员性、探究性、成果性、多样性、实践性。对每次作业有布置、有批改。纸质作业要求:①学生自己设计封面;②学生自己制定活动计划;③过程性相关材料。如观察记录、表格、照片、剪辑资料、调查记录、讨论记录、设计图;④学生总结(可以是小组、个人、班级);⑤每次活动汇总装订。2、加强老师培训。为提高老师的认识及理论水平,本学期对老师进行常态的综合实践活动有关培训。结合区教研室的培训,开展丰富多样的活动,努力提高综合实践活动老师的业务水平,并鼓舞老师利用业余时间进行理论自学,培训的主要内容有:综合实践活动的总目标、学段目标;综合实践活动的主要内容;综合实践活动的几种主要组织形式;综合实践活动课程的组织形式;老师对学生评价等,重点我们将讨论综合实践活动几种课型的主要教学模式。3、继续完善名师团队,带动培育我校综合实践活动讨论团队的年轻老师。本学期,我们将进一步完善学校的综合实践学科中心组的各项制度,在中心组老师中继续开展“备说讲评思一条龙”磨课活动,要求中心组成员务必做到:①、每个月向中心组提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;②、每个月结合新课程学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文;③、每学期上一节研讨课。每位老师要积极在博客中上传自己的教学设计、教学反思...