新人教版小学数学三年级上册《分米、毫米的认识》说课稿一、说教材： 尊敬的各位评委、各位老师：大家上午好
今日我说课的题目是人教版教材小学数学三年级（上册）第一单元中《测量》的第一课时《毫米分米的认识》
该部分内容是在学生已经认识长度单位米和厘米，并且有了一定的用尺度量能力的基础上进行教学的
认识分米和毫米，是日常生活中测量的需要，是对以前知识的补充
它有助于学生比较全面的认识常用的长度单位，并为以后学习千米打下基础
教材十分注重联系以前的知识，通过让学生观察直尺，体会新知分米、毫米与厘米之间的关系
再通过画、估、数、比、量等多种实践活动，丰富学生的感知
根据本节课在教材中的地位和作用，以及学生的认知水平，我拟定了以下教学目标： 1、知识目标：使学生认识长度单位毫米和分米
初步建立1毫米、1分米的长度概念
会用毫米、分米做单位量物体的长度
2、能力目标：能估量一些物体的长度并进行测量，进展空间观念
通过自主探究与合作沟通，培育学生的观察能力、动手操作能力和解决实际问题的能力
3、情感目标：使学生感受数学与现实生活的密切关系
引导学生积极参加数学活动，并在活动中获得成功的体验，建立自信心
教学重点：建立1毫米、1分米的长度概念，会用毫米、分米作长度单位量出物体的长度
教学难点：让学生建立1毫米、1分米的长度观念
二、说教法 本着“学生为主体，老师为主导”的原则，遵循小学生的认知规律，这节课我所采纳的教法是： 1、谈话引入法 2、现有知识与实际需要矛盾冲突法 3、直观教具和多媒体辅助教学相结合 三、说学法 新课标指出：动手实践、自主探究、合作沟通是学生学习数学的重要方式
为此，在本节课的教学活动中我选择如下学法： 1、操作实践法 2、联想类比法 四、教学准备（为了开展教学活动，我打算做如下教学准备
） 1、课件 2、为每小组准备一张估测记录单和一把没有毫米刻度的硬纸版做
