第二节小学作文招招鲜 —— 作文拟题技法引言 上节课，我们学习了拟题技法的要求和原则，从整体上对作文拟题技法有了一个初步的认识。 后面这两节课，我们要学习拟题技法的具体要求，将按照不同的具体要求分别就拟题技巧的问题予以讲解。拟题技法的具体方法（一）增添词语（一）增添词语（二）引用诗词、流行歌曲（二）引用诗词、流行歌曲（三）化用名著（三）化用名著拟题技法的具体方法（四）巧用修辞（四）巧用修辞（五）反弹琵琶（五）反弹琵琶（六）设置悬念（六）设置悬念拟题技法的具体方法（七）算术法（七）算术法（八）想象法（八）想象法（九）中外结合法（九）中外结合法（十）另类法（十）另类法1 、增添词语的特点 增添词语，是先打出话题中心，将与话题中心有关的各种信息，加注在话题中心前后，对其进行限制和补充，使所给题目由大变小，构成适合自己的写作题目。（一）增添词语2. 以“幸福”为例 ，如何拟题？ 《幸福家庭》12345 《幸福在哪里》 《创造幸福》 《体味幸福》 《我奋斗，我幸福》1 、特点 引用诗词，流行歌曲，是通过引用诗词或流行歌曲，给人耳目一新的感觉，使文题具有优雅的古典韵味之美或浓烈的时代气息。（二）引用诗词，流行歌曲2. 拟题例文《众里寻他千百度》“ 诚信”“ 思念”《常回家看看》 化用名著，是因为名著知名度高，富有极强的号召力和感染力。（三）化用名著1. 作用内容 化用《汤姆 · 索亚历险记》拟题《“幼鹰”历险记》。内容 化用《钢铁是怎样炼成的》拟题《钢铁是“这样”炼成的》。2. 拟题例文 巧用修辞，能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切、生动鲜明，能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。（四）巧用修辞1. 作用2. 拟题例文123以“成长”为话题，可运用比喻拟题为《让自信的花儿永远绽放》。以“感受生活”为话题，可拟题为《苦咖啡》，运用双关，明指咖啡，实指生活。以“环保”为话题，可拟《还我家园——鸟类的呼声》，用呼告手法，语气有力，振聋发聩。 反弹琵琶，任何事物都有两面，有时正面无从下手，就反其道而行之，运用逆向思维，从而提出与传统和世俗相悖的观点，超越常规，反向拟题。（五）反弹琵琶 1. 作用2. 拟题例文 以“挫折”为话题《向挫折致敬》《与挫折同行》《同挫折较量》这样的拟题新颖直观，内涵丰富，很有创意，往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。 悬念，是文章写作的一种技巧，若把它运用到拟题中，往往有画龙...
