物理组 2025 年工作计划 本学期来,我们物理组在学校领导的支持和关怀下,根据教务处、教研室的要求,有计划、有步骤地开展教研组工作。我们在仔细完成教研组常规工作的同时,继续加强教研组法律规范化建设,积极开展教科研活动,现将今年工作总结如下: 1、仔细做好教学常规工作。 开学初,各备课组长能按教务处要求制定好教学计划,并按计划进行了教学活动。上课前,老师们能以教材、学生、教法为讨论对象,查阅资料,仔细备课,仔细准备实验。在课堂教学中,培育学生主动参加的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的进展,每位老师想方设法使自己的课堂上得精彩。 能仔细做好考试的出卷工作,考后仔细进行质量分析,仔细寻找教学中存在的问题,以问题为中心,不断寻找提升教学质量的切入点。 2、加强集体备课和听课评课活动。 备课组活动的质量直接关系到本学科各年级的教学质量。为确保教学质量,各备课组能根据教务处要求,发挥集体的力量进行集体备课。每次活动,备课组老师对教材中的重点、难点以及教学方法,进行分析和讨论,并探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。通过集体备课,实现了优势互补,资源共享,优化了课堂教学。 3、仔细做好教科研工作。 首先,继续组织全组老师学习现代教育思想理论,增强创新意识和创新能力。同时,我们组常常组织学习相关理论,积极开展课题讨论工作,及时总结经验,仔细撰写教学论文。 其次,我组老师能积极参加区、市教研活动和外出听课。老师通过参加这些教研活动,进一步理解了新课改的思想精髓和新课程的教学理念,从而有利于教学效率。 总之,今年我组老师都较好地完成了自己的教育教学工作,我组的教研工作也取得了一定的成绩,但我们在教科研方面花得时间还不够,在论文的数量上和质量上要进一步提高。我们要本着“踏实、热情、负责”的精神,要将努力从教学型老师向教育教研型老师转变,要再接再厉。