表格模板幼儿教案表格 第 1 篇：幼儿教案的标准表格幼儿教案的标准表格 【篇 1：幼儿园教案本样表】 教 育 活 动 计 划 （ - 第 学期） 班级 老师 幼 儿 月 发 展 分 析 第周 教 育 活 动 安 排 月 日至 月 日 日 教 育 活 动 安 排 月 日星期 【篇 2：幼儿园老师备课表】 幼儿园老师备课表 【篇 3：幼儿园制度 表格(完整版)】 第一章 1.2.3. 幼儿园教学常规制度 第一节 幼儿园听课制度 园长、保教主任要深化班级听课，了解情况。业务园长每周至少听课 1—2 节；保各班主题结束后，以年级为单位，由年级级长组织听取班级老师做主题小结汇报。 听课时要做好记录，课后及时与班上老师、保育员交换意见，指导和帮助保教人员 2 节的时间深化班级听课。 提高业务水平。听课也可以实行录像分析的方法，将老师教学活动自然状态随机拍摄下来，利用集体备课时间共同分析、评价。 4. 每周五前要制订并张贴下周的周计划，安排好下周教学活动。活动教案由年级级长 检查，每周末由园长或教务副园长随机抽查 1-2 人的周教育活动计划，每日活动后要及时做好教育活动效果分析。 5. 提倡老师间互相观摩、听课，年级组长、教研组长每月要到本年级、本教研级各班 听课一次，老师间每学期听课不得少于 5 次（大型活动及观摩课除外），园长、教务副园长常常下班听课，所有人员均做好听课记录，及时沟通。 6.每月业务学习时间，业务园长或保教主任要将听课和下班的情况作小结，对有显著成绩或有进步的班和个人给予表扬，对存在问题给予指正、解决。 第二节 幼儿园备课制度 1. 每学期结束后主任集中备课（编写下学期的课程、计划）。 2.每周集中备课一次。各年级组每周二下午集中备课，讨论、讨论及沟通前一教学阶 段的问题，下一主题开始前两周讨论制定下一教学阶段的计划，由教务副园长及教研组长负责。各班再根据本班孩子进展情况实际制定详细教学活动推行计划，由班主任负责。 3.4.5.6.7.8. 每天下午 1：30—2：30 为主任、教务副园长备课时间。 每周五交备课本，（级长收）由保教主任批阅。 备课要仔细、根据幼儿年龄、特点、学习水平及接受能力进行。深刻领悟教材，掌要根据教养计划，仔细准备教具。 老师每人每月上交一篇教育笔记，一篇观察日记，并撰写老师成长日记，由年级级每学期进行备课本展评，成绩记录在个人业务档案。 握教材中的难点、重点，明确教养目的、内容...
