在外国语学院学生能力提升暨学风建设大会上的讲话外国语学院副院长王林（2025 年 6 月 16 日）各位同事，各位同学：大家晚上好！今天我们在这里举行外国语学院学生能力提升暨学风建设大会，旨在帮助同学们认清现实、找准差距、厘清方法、落实行动。学院各专业的主任都已经拟出各自的具体举措，稍后会发给同学们，我不再赘述。我主要从以下 4 个方面与大家分享我对能力建设的一些看法。第一，为什么我们要尤其注重词汇和口语？大家都知道，词汇是语言的基础，是我们构建语言大厦的基石。必须拥有足够的砖石，我们才能修建摩天大楼。但是，楼房盖好了我们满意吗？我们能直接入住吗？不行！因为它是清水房、是毛坯房，没有装修没有颜值，但我们都喜欢精装修甚至豪华装修！口语就是语言大厦的装修。你只要一开口讲话，你的语言等级是清水房、毛坯房、简装修、精装修还是豪华装修，立即一览无遗。讲到这里，相信大家都明白我的比喻了，语言能力的基础和颜值同样必要同样重要，因此，词汇和口语首当其冲。第二，我们在提升词汇和口语能力中需要注意的问题。首先，我想提出一个概念叫“积极词汇”，也就是你认得出、听得懂、读得顺、用得来、译得准的词语，而且你需要对它的“周边”词汇也非常熟悉。只有当你的“积极词汇”足够庞大，你的语言能力才可能足够强大。多年前我在监考专八的时候，当时翻译题出现了“茶花”一词，我发现考场一半的学生写的“teaflower”，足以说明基本词汇尚未过关。我发现有的同学仅仅依靠某些 APP 刷单词，这个做法不是不行，但如果并未深入到“积极词汇”，那么APP 所呈现的词汇量（10000 或 20000）很可能是一个假象，你除了感动自己以外也只能感动自己。接着，我想谈词汇的三性问题，即正确性、准确性和精确性。当我们从低年级向高年级进阶的过程中，对词汇的精准选用直接反映出我们的语言能力和语言水平。也许我们有的同学还在正确和错误中挣扎，其实正确已经是语言能力和语言水平的最低层级，这样你的语言能力只能解决“温饱”问题，因此无限循环在“我会挂科吗？”“我过了吗？”这样的初级阶段怎能卓越？如何杰出？比如，当我们谈到“风”的时候，大家异口同声“wind”，可是“wind”能否精准表达任何场景的“风”呢，比如微风、阵风、强风、暴风、飓风、龙卷风、穿堂风怎么表达呢？因此，恰当精准地选用词语是强大语言能力的最重要表现之一。然后，我想谈谈开口的问题。我们都是语言类专业的本科学生，要...
