第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一句评语（各位！支持支持啊！打退稿的要说原因啊关于一句评语（各位！支持支持啊！打退稿的要说缘由啊,一句评语（各位！支持支持啊！打退稿的要说缘由啊怎么写,为大家供应一些作文范例，以供参考。在我看来，为别人改作文就应当负责！然儿今日，我们改了作文后，当拿到我的作文本，上面只有一句评语：杨言不亏是杨言，写的文章确是不错字达标了，我盼望你学习努力，每天向上。我看了，真是哭笑不得（缘由：不知生气为何物）。这评语不但有错字，而且标点不正确。我觉得这个同学根本没有仔细改我的作文，完全是在敷衍我。下课了，我坐在座位上，这时，老师笑眯眯地走过来。或许是看到我这又哭又笑又埋怨的表情吧，老师探着头，问：“杨言，怎么？”我摆摆手又摇摇头，拖着声音对老师说：“我太‘佩服’为我改作文这个同学了。”说是佩服，其实带有一点轻视与不满足。老师听了，伸手便拿起我的作文本，那动作就像是扒手偷东西一样快。刺眼工夫，他便看完了（一第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制句话而已，能看多久呢？）。一本正经的对我说：“人家夸你，还不好吗？”“可，可是……”我有意拖长语音，好引起老师留意。接着又小声嘀咕着“我需要的是看法，并不是夸奖。改作文的是谁啊？”老师可能只听清晰了最终一句，随后他笑着说：“我知道是谁？但不告知你。这次是我看到他写的字写得最好的一次了……”“啊？”我打断了老师的话。“是的。这次真的是我看到他写得最好的一次。看来是你写字写得好带的头啊。看，他都写好了。”我愣住了，观点完全变了。这，这个同学的字，这次尽是写得最好的一次。照这么说，那他的评语也肯定是仔细下的了？莫非，他是成果差点的同学。不过，假如他是仔细下的评语，写的字，那我不是错怪他了？想着，老师又重复了一遍：“这次真的是写得最好的一次。看来，他真的在仔细批改啊！！”这句评语，虽然只有短短的几个字，但是，它的意义却是深刻的。我想，我会记住这句评语的……
