思明区“十二五”教育事业进展规划为促进思明区教育事业科学进展,根据《思明区国民经济与社会进展第十二个五年总体规划纲要》与《思明区中长期教育改革与进展规划纲要(2025——2025 年)》,制定本《规划》。一、“十一五”期间思明区教育进展状况与“十二五”期间进展环境分析(一)“十一五”期间思明区教育进展状况在区委、区政府得正确领导、社会各界得鼎立支持与广阔教职员工得共同努力下,根据“理念先进,管理科学,布局合理,设施完备,德育为先,质量为本,多元进展”得要求,思明区各类教育事业健康、协调进展,教育实力显著增强2025 年与 2025 年期间,思明区先后以高分通过了省“对县督导”得评估与市级复评,达到一类地区优秀等次。2025 年被评为“福建省首批教育先进区”,2025年被确认为“全国社区教育示范区”。1.教育投入不断加大。区委、区政府始终把进展教育作为最重要得一项职责,依法保证教育经费“三个增长”。财政拨款 2025 年为 56527 万元,2025 年为73222 万元,2025 年为 73710 万元,2025 年为 81090 万元。2025 年以来,根据学校布局调整与学校建设规划,配合旧城改造与新区建设,先后新建与开办了观音山音乐学校、莲前小学、思明区第二实验小学、滨北小学分校、前埔南区小学分校、人民小学浦南分校、日光幼儿园瑞丽分园等一批校(园);完成了松柏中学、外附小等 11 个扩改建项目。2.教育体系日趋完善。学前教育长足进展,在全市率先启动早期教育工程,学前三年幼儿入园率达 98%;九年义务教育均衡推动,小学入学率达 99、66 %,初中入学率达 96、92 %,三类残疾儿童入学率达 94、57 %,在公办义务教育阶段学校就读得外来务工人员子女比率达 33、09%;高中教育得到普及,全区初中毕业生升入高中得比例达 100%,四所高中校全部实现等级达标;社区教育持续推动,成为厦门面对全国进行社区教育、终身教育沟通得窗口,思明区被教育部确定为“全国社区教育示范区”。3.教育资源不断优化。通过新建、扩改建,移植、兼并、老校带新校、名校办分校等办法,辖区学校布局更趋合理,基础教育资源配置更加优化,促进了教育均衡进展,提高了办学整体水平。4.教育信息化建设步伐加快。建成思明区教育城域网,实现了教育资源共有共享。100%得学校开通校园网,100%得老师配备办公电脑并通过信息技术培训,100%得学校建立多媒体教室,100%得教室配备多媒体教学平台,学校信息技术得配置达到或超过省级指标要求。5.队伍素养整体提升。大力实施老师继续教育...
