电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

欲扬先抑教案

欲扬先抑教案_第1页
1/10
欲扬先抑教案_第2页
2/10
欲扬先抑教案_第3页
3/10
欲 进 先 退 巧 构 思 欲 扬 先 抑 好 文 章 教学目标:1、学习欲扬先抑得写作方法。 2、运用这种方法写一个熟悉得人或者动植物。 教学过程: 一、培思:传说,唐伯虎应邀出席一个朋友得老母亲甲子寿宴。轮到她致祝寿词时,遥指寿星开口便道:“这个婆娘不就是人!”在座者个个目瞪口呆。气氛尚未缓与,她话锋一转:“九天仙女下凡尘”主家宾客舒了口气,不待情绪安定又爆出第三句:“生得儿子都就是贼!”满座皆惊,无不怒目而视。不料,唐伯虎笑着妙语回天道:“偷来仙桃献娘亲。”引得众人开怀大笑,掌声雷鸣。唐伯虎得祝寿方式特别在哪里?她去祝寿,却说人家“ 这个婆娘不就是人”, “生得儿子都就是贼”,不仅不夸赞,反而用嘲讽得态度去贬低,令满座皆惊; 接下来一句“九天仙女下凡尘”, “偷得仙桃献娘亲” 又加以高度评价其高寿、儿子孝顺,一下子令形势急转。如此强烈得反差,使满座宾客心情也随之大起大落,达到了欲扬先抑,使情节曲折多变,跌宕起伏,造成波澜,形成鲜亮得对比,富有感染力,避开平铺直叙,给人印象深刻,产生震撼得效果。今日我们就学习运用欲扬先抑法进行写作训练。二、学习欲扬先抑 1、什么就是欲扬先抑呢?欲扬先抑得“扬”,就是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。要发扬、放开,先控制、压抑。作者想褒扬肯定某人、某事、某物,却不从褒扬处落笔,而先就是按下,从相反得贬抑处落笔,也就就是先尽力去贬低,先“抑”,然后再高度得赞扬,后“扬”。2、 欲扬先抑得作用:欲扬先抑用到我们得作文学习中,可以使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜亮对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟得感觉,留下比较深刻得印象。我们平常得文章大都平铺直叙,很难吸引读者。欲扬先抑得效果既然如此得震撼心灵,那么我们如何利用它来写作呢?欲扬先抑这种构思方法可以用来写人,也可以写事或写物,这节课我们就来学习训练如何运用欲扬先抑手法写好一个人、一个动植物。3、经典回顾:我们学过哪篇文章用了欲扬先抑?文章中抑什么扬什么?学生发言,小结:如: 《阿长与〈山海经〉》抑什么扬什么?① 喜爱“切切察察”(抑)② 睡相难瞧(抑)③ 元旦有许多古怪仪式(抑)④ 知道一些烦琐得道理(抑)⑤ 讲“长毛”得故事(抑)⑥ 谋害“我”得隐鼠(抑)⑦ 给“我”买《山海经》(扬)如: 《列夫 托尔斯泰》中:① 托尔斯泰外貌得粗鄙丑陋普通(抑)② 托尔斯泰目光得犀利敏锐,蕴含丰富得感情,深刻准确得洞察力(扬)欲扬先抑,写她平凡甚至丑陋得外表,正就是用来...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

欲扬先抑教案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部